《浮与沉》科学三年级上9课选编.ppt

实验要求?? 1.由组长分工，依次进行，每人至少操作一种物品的实验，其余的人仔细观察。 2.实验时要注意安全，物体放入水中要轻拿轻放，防止水溅出。 3.把物体进行分类，浮在水上的物体放在水槽 的左边，沉下去的物体放在水槽的右边。 在报告单上及时整理记录结果。 通过实验，当物体的轻重一 样时，你认为物体在水中的浮沉与物体的什么有关？ 通过实验，当物体的大小一 样时，你认为物体在水中的 沉浮与物体的什么有关？ 试一试： 怎样使沉在水底的鸡蛋浮起来？ * 我们的声明： 同学要记清，发言仔细听。 实验轻声做，科学动脑筋。 记录要真实，合作很重要。 材料保管好，我们最文明。 如果把它放入水中，你会看到什么？ 想一想 请你看看老师为你们准备了什么? 猜一猜如果这些物品放到水中会怎么样呢？ 钥匙 小石子 铅笔 塑料尺 螺丝钉 树叶 橡皮泥 苹果 塑料瓶 预测在水中 是 沉 预测在水中 是浮 物 品 名称 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 浮起来的物体 沉下去的物体 苹果 塑料瓶 树叶 铅笔 塑料尺子 橡皮泥 螺丝钉 钥匙 小石头 实验一： 用两块轻重完全一样的橡皮泥，把 其中一块揉成小球，另一块捏成小 盘子，把它们也同时放入水中，结 果又会怎么样呢？ 大 小 有趣的小实验 实验二： 把两个大小完全一样的小塑料瓶，同时放入水中，结果一样吗？ 轻 重 思 考 三、迁移运用，提高能力 1、想办法：怎样利用浮与沉现象选出优良的种子？ 要求：先独立思考，然后举手回答。 将种子放进水中，沉入水底的是优良的种子，浮在水面上的是劣质的种子。这些劣质种子一般都被虫蛀，相对来说较轻一些，所以会漂浮在水面上。 *