《番茄太阳》两课时选编.ppt

自学重点 读课文，自学生字词，注意“蔬”、“戚”、 “献”的写法，读准字音“颊”； 画出文中描写“番茄太阳”的句子，联系上下文，理解“番茄太阳”的含义； 给课文分段，说说课文主要写了什么。 生字词 番茄 盲童 忙碌 蔬菜 清脆 捐献 眼角膜 面颊 拐杖 复明 亲戚 阿姨 “页”本义：人的头部、脸部；引申为：书页 眼角膜是眼睛前端一层透明薄膜。角膜有十分敏感的神经末梢，如有外物接触角膜，眼睑便会不由自主地合上以保护眼睛。如果把眼睛比喻为相机,眼角膜就是相机的镜头。 作者：卫宣利 她17岁时因一场车祸失去了双腿。24岁时，因逃避父母安排的婚姻离家出走，来到了这个陌生的城市，靠写作投稿为生。投的稿子也经常石沉大海，所以生活很艰难。 写作顺序 分段依据 具体分法 作业 1、抄写生字词 2、朗读课文，思考：明明是个怎样的孩子？课文是从哪些方面来具体描述的？ 自学重点 读课文，说说：明明是个怎样的孩子？课文是从哪些方面来具体描述的？ 明明是个（ ）孩子，因为（ ）。 要走的时候，明明轻轻地拉住我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。 那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 （ ）也是番茄太阳，因为（ ） * * 12 “番茄太阳” ？ 眼角膜 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。” 看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 （明明心中的太阳） （明明的笑脸） 纯真、乐观的笑脸 善良、美好的心灵 “番茄太阳” 小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 如果不是盲童，明明挺漂亮的:乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走. 每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 明明一面用手摸一面笑：真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。 看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 （明明心中的太阳） （明明的笑脸） (明明善良、美好的心灵) 每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。 小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。 如果不是盲童，明明挺漂亮的， 乌黑的头发，象牙色的皮肤， 精致的眉毛, 笑起来像个 天使。 ＊看着她的笑脸,觉得那就是最美的”番茄太阳”. 生活很艰难，心情灰暗无比。 每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来. 看着她，让人隐隐心疼。 ?明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。 她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗 地一下子流了下来。 灰暗 温暖 喜欢 快乐 感动 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。” 看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 （明明心中的太阳） （明明的笑脸） (明明善良、美好的心灵) “阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的.等我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?” 热爱生活 关爱他人 纯真、乐观的笑 善良、美好的心 爱心是可以传递的 12番茄太阳 热爱生活 关爱他人