《短歌行》16梧桐雨制作选编.ppt

建安七子 指孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚和 刘桢，他们目击汉末的动乱，大多经历过困苦流离的生活，有一定的抱负；他们的作品反映了动乱的现实，表现了建功立业的精神，具有建安文学的共同特征。 理 解 课 文 1、朗读课文 2、重点字词 3、全诗翻译 4、形成联想 全 文 结 构 一、（1、2节）人生有限，功业未成的感叹 二、（3、4节）求贤若渴的心情 三、（5、6节）想象贤才到来的欢乐场面 四、（7、8节）招贤方法;以热忱、殷勤来接纳天下更多的贤士 “比兴” 抒发了作者因时光易逝、功业未就而产生的苦闷心情和招纳贤才、渴望建功立业的思想。 本首诗与后面的《长歌行》，在主题上有何相通之处？ 都告诉人们，时间飞快流逝，一去不返。人生太过短促，转眼少壮不再。  在你的记忆中还有哪些表现该主题的诗句或名言？ 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。 人寿几何？逝如朝露。时不重至，华不再阳。---陆机《短歌行》 盛年不再顾，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复还，君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 * * 曹 操 短歌行 曹操 曹操（155－220）：三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市）人。挟天子以令诸侯,统一中国北部后，率军南下，败于赤壁。子曹丕称帝，追尊为武帝。“建安文学”的开创者。有《蒿里行》、《观沧海》等篇，著有《曹操集》。与其子曹丕、曹植合称“三曹”。他们开创的一代诗风，被称为“建安风骨”。团结在他们周围的一批诗人叫“建安诗人”。 写诗背景： 建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团， 又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天下。在赤壁大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。57岁的曹操有感此景而横槊赋歌此《短歌行》。 关于“歌行” 乐府的别称： 歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》 行：《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》　　　 吟：《秦中吟》《白头吟》　　 引：《李凭箜篌引》 曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》 此外还有：谣、辞等别称 短歌行与长歌行的区别： （课本２１页《长歌行》） 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多. 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心. 短 歌 行 曹 操 衿 jīn 呦 yōu 讌 yàn 掇duō 对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 时光飞逝，岁月无情 渴望建功立业，却未能统一天下的忧患 对贤才的渴求心情 盼望与贤才相聚 叹 忧 忧 喜 明明如月，何时可辍？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞， 绕树三匝，何枝可依！ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 希望贤才来帮助自己建功立业 贤才聚集，相知相欢 言志： 招纳贤才，建功立业，统一天下 喜 忧 志 全诗着眼点： 忧 功业 贤才 全诗落脚点： 志 一统天下 本诗感情线索： 叹 忧 喜 忧 志 忧 作者表达自己对人生易逝的感慨，和求贤若渴的心情 全诗主旨： 明明如月，何时可掇 把贤者比喻为高空的明月 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 表明优待贤才的态度。 “譬如朝露，去日苦多”喻人生短促。 “乌鹊南飞，绕树三匝”比贤士们还没有归宿。 “山不厌高，海不厌深”喻用人要“多多益善”等。 比 兴 全诗反复出现一个“忧”字，诗人“忧”什么？ 人生短暂、人才难求。 读了本诗，你能否感受到它在风格上有什么特点？ 悲凉沉雄、 “曹公古直，甚有悲凉句。”——钟嵘 · 《诗品》 “气魄雄伟，慷慨悲凉。”——毛泽东 “志深笔长，梗概多气。”——刘勰 · 《文心雕龙》 慷慨激昂、感情丰富、意味深远 *