《雪地贺卡》预案.ppt

合作讨论 ①“我”为什么要这样做？ ??②你觉得等不到回音的李小屹会受到“我”的伤害吗？ 请问如果“我”不给她寄去第一封贺卡的结果作比较 拓展阅读 1、请你给你最希望联系的人物（非现实的）也设计一张贺卡。 2、阅读下面语段，完成练习 ①今年沈阳的雪下得大，埋没膝盖，到处有胖乎乎的雪人。?②下班时，路过院里的雪人，我发现一个奇怪的迹象：雪人的颏下似有一张纸片。我这人好奇心重，仔细看，像是贺卡，插在雪人怀里。?③抽出来，果然是贺卡，画面是一个满脸雀斑的男孩，穿着成人的牛仔装，在抹鼻涕。里面有字，歪歪扭扭，是小孩写的。雪人：你又白又胖，桔子皮嘴唇真好看。你一定不怕冷，半夜里自己害怕吗？饿了就吃雪吧。咱俩做个好朋友！　　祝愿：新年快乐　心想事成！?　　　　　　　　　　　　　沈阳岐山三校二年四班　李小屹?? ?? ④我寄出也接受过一些贺卡，这张却让人心动。我有点嫉妒雪人，能收到李小屹这么诚挚的关爱。⑤我把贺卡放回雪人的襟怀，只露一点小角。回到家，放不下这件事，给李小屹写了一张贺卡，以雪人的名义。我不知这样做对不对，希望不至伤害孩子的感情。 李小屹：真高兴得到你的贺卡，在无数个冬天里面，从来都没人送给我贺卡。你是我的好朋友！?　　　　祝愿：获得双百　　永远快乐！?　　　　　　　　　　　　　　　岐山中路10号三单元门前　雪人?⑥我寄了出去，几天里，我时不时看一眼雪人，李小屹是否会来？认识一下也很好。第三天，我看见雪人肩膀又插上了一张贺卡，忙抽出来读。? 雪人：我收到你的贺卡高兴得跳了起来，咱们不是已经实现神话了吗？但我的同学说这是假的。是假的吗？我爸说这是大人写的。我也觉得你不会写贺卡，大人是谁？十万火急！告诉我！（15个惊叹号）你如果不方便，也可通知我同学，王洋，电话?621X?X?10；张弩电话?684?X?X?77。?　　　　祝愿：万事如意　心想事成！?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李小屹? ⑦我把贺卡放回去，生出别样心情。李小屹是个相信神话的孩子，多么幸福，我也有过这样的年月。在这场游戏中，我应该小心而且罢手了。尽管李小屹焦急地期待回音。?⑧就在昨天，星期日的下午，雪人前站着一个女孩，背对着我家的窗。她装束臃肿．胳膊都放不下来了。这必是李小屹。她痴痴地站在雪人边上，不时捧雪拍在它身上。雪人桔子皮嘴唇依然鲜艳。?⑨我不忍心让李小屹就这么盼望着，像骗了她。但我更不忍心破坏她的梦。不妨让她惊讶着，甚至长成大人后跟自己的男友讲这件贺卡的奇遇。?⑩一个带有秘密的童年是多么地幸福。 1．请为这则短文加上一个恰当的标题。 2．联系上下文解释下列词语的含义。 恳挚：?????????????????????????????????????????????臃肿： 3．请找出与“桔子皮嘴唇依然鲜艳”相照应的句子。 4．推测李小屹在雪人前站着的心理活动，并用具体语句描述出来。 5．作者为什么要以“雪人”的名义给孩子寄贺卡？他说“我不知道这样做对不对”。你认为作者对不对？ 6．怎样理解“一个带有秘密的童年是多么的幸福”的含义？ 7．读了这篇文章，你想提什么问题与同学讨论？估计同学可能会有什么看法？请简要写出来（提两个问题） 雪地贺卡 （一）、字词音：颏下 kē 鼻涕tì 嫉妒jídù 襟怀jīn 雪橇 qiāo 痴痴chī 驱策 cè (二 ) 、简答题 ： 1、我为什么要替雪人给李小屹回贺卡？ 答：是被孩子的纯洁、美好的心灵，孩子所表现出的对人的普遍的同情和关爱所感动。李小屹把雪人当朋友，关心雪人，这样纯真的童心唤起了作者对童年的回忆。作者想呵护孩子的童心。所以替雪人回了贺卡。 2、我替雪人给孩子回信体现了我什么性格特点？ 答：我非常细腻的贴近孩子的心灵，富有童真童趣，乐意帮助孩子圆她的梦想。 3、从李小屹的回信中，你能看出她对雪人回信持什么态度？ 答：回信中她提出了假的还是真的问题，从中可以看出她处在现实和幻想之间，对此事持半信半疑的态度。 4、当我看到李小屹第二张贺卡时，我为什么不回信？ 答：因为我一旦回信，就打破了她的幻想，也就打破了她的梦境，必然破坏他的幸福感。 5、“我把贺卡放回去生出别样心情”，“别样心情”是什么心情？ 答：为李小屹纯真美好的心灵和孩子所表现出的对人的普遍的同情和关爱所感动。 6、推测李小屹站在雪人面前时的心理活动，用具体的语句描述出来。 答：她想：雪人，你为什么还不回信？是我问你是不是假的，你生气了吗？难道这真是假的？那为什么又回信了呢？ 7、你觉得李小屹是个怎样的孩子？ 答：她是一个天真，单纯，充满爱心和同情心 富有幻想和相信神话的孩子。 8、为什么说“一个带有秘