河南省中学七年级语文下册《从百草园到三味书屋》教案 新人教版.docVIP

【教案设计】 河南省南乐县张果屯乡中学七年级语文下册《从百草园到三味书屋》教案 新人教版 学习目标： 1、认识鲁迅，识记生字词。 2、体会作者在文章中表达的感情：了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，尊敬学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的性格和生活情趣。 3、整体感知课文，理清文章脉络； 4、学习本文依照时间、空间顺序有层次地记叙和生动的描写。 学习重点： 着重学习第二大段：“百草园”。即作者抓住特点写景和在写景中确切使用形容词、动词这一部分。只有深刻体味到“百草园”这个自由广阔的天地里能够享受到无穷乐趣这一点，才能进一步理解“三味书屋”的学习生活。 教学流程： 一、导课： （先放罗大佑的歌曲《童年》）同学们：听着罗大佑这优美欢快的旋律，我与大家一样，仿佛回到了童年时代：捉迷藏、跳皮筋……儿时的场景历历在目。是啊，童年就像这首歌，轻松愉快、无忧无虑；童年又像一幅画，五彩缤纷，神奇秀丽；童年更像一只鸟，在空中自由翱翔，充满好奇。这节课，就让我们一起走近鲁迅的童年《从百草园到三味书屋》，体验他的成长历程。（操作多媒体） 鲁迅姓鲁名迅吗？哦，他叫周树人，鲁迅是他的笔名。鲁迅先生是我们非常熟悉的人，哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况？ 解题： 《朝花夕拾》是一部散文集，共收集了十篇文章，大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写这些文章时鲁迅先生已经40多岁