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- 2016-11-04 发布于河南
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阳阳作文2
谈包容
王玺翔
唯有容汇涓细明澈的清泉,才能成就波涛汹涌的大江;唯有累积渺小羸弱的细沙,才能造就无垠的大漠,善学问,蕴艺术,高人格,能包容,方能齐家,治国平天下
包容是一门修身养性的学问,能抑制纠争,规避仇怨,化除戾气;只有对外人的冷嘲热讽,俗言恶语淡然处之,才能打破人们心灵深处的枷锁,不仅显示了内心修养,更升华了自身的气质。包容,绝不是在威逼利诱面前畏首畏尾,低头哈腰,而是在是非曲直,大是大非面前的不卑不亢,心如磐石。战国时蔺相如每次见到傲慢无礼的廉颇都“引车避匿”。 他心存赵国大义,对那句“吾见相如必辱之”, 一笑置之。将相和,完璧归赵、使弱赵终不辱于强秦 。
包容,难道不是一门大学问?
包容,是一种为人交际的艺术,能打通隔阂,消除猜忌,攘除矛盾。清朝礼部尚书张英给家人的那封信, “千里修书只为墙,让他三分又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇”。 字里行间,无不透露出包容天下的豁达。为了区区三尺之地,何必与近邻搞得鸡犬不宁?各退一步,不仅轻松了原已紧张的关系,还使两家相处得礼让和谐,何乐而不为?
包容,绝不是当面表演作秀,背后口是心非;而是在鸡毛蒜皮,困扰纠纷面前开阔胸襟,超凡脱俗。包容,是一种完善人格的哲学,无论是儒家的“宽则得众”,还是墨家的“兼爱”、“非攻”,抑或佛家的“苦海无涯,回头是岸”。无不体现了海纳百川的气度。包容,能使人拥有高
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