九年级物理第一章解析.pptVIP

* 九年级物理第一张 每 等分就是1℃，读作1摄氏度。 温度计： 原理：液体的热涨冷缩性质 构造：液泡、玻璃管、测温液体 使用方法：?观察量程、分度值， 选择合适的温度计；?玻璃泡与被 测物体充分接触，不碰杯底和杯壁 ；?正确读书与计数。 温度计的使用方法 1、使用前 、观察量程，即明确它所测量的最高温度和最低温度，所测温度不能超出此范围。 ? ?、认清分度值，即温度计上最小一格所表示的数值，它反映了温度计的准确程度。 2、使用时 ?、会选：估计被测物体温度，选择量程合 适的温度计。 ?、会拿：手要拿温度计的上部，不能用手触 及温度计的玻璃泡 ?、会放：温度计的玻璃泡要全部浸如被测 液体中，不能触碰容器底和容 器壁。 ④、会读：待温度计示数稳定后再读 数；读书时玻璃泡不能离 开被测液体，视线要与温 度计中液柱上表面相平。 ⑤、会计：记录温度计数值，不可漏写或 错写单位，在0刻度以下时要加 “-”号。 熔化 熔化：物质从固态变为液态的过程 熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点，非晶体没有熔点，熔化过程是 吸热过程。 晶体熔化条件：达到熔点，继续吸热。 晶体熔化特征：吸收热量，温度不变。 凝固 凝固：物质从液态变为固态的过程（熔化的相反过程） 凝固点：晶体凝固时的温度叫做凝固点，非晶体没有 凝固点。 晶体凝固的条件：达到凝固点，继续放热。 晶体凝固的特征:放出热量，温度不变。 汽化 汽化：物质从液态变为气态的过程，汽化过程是吸热过程。 汽化的两种方式 蒸发 沸腾 概念：只在液体的表面进行的 缓慢的汽化现象，能在任何温 度进行 影响蒸发快慢的因数：液体的温 度、液体的表面积、以及液体上 方的空气流动的速度。 概念：液体的表面和内部同 时发生的剧烈的汽化现 象，只有在一定温度下 才能进行。 条件：达到沸点，继续吸热。 特征：吸收热量，温度不变。 液化： 概念：物质从气态变为液态的过程，液化是汽化的相反过程。 液化的方法：降温或压缩体积。 升华：物质从固态直接变为固态的过程，升华是吸热过程。 凝华：物质从气态直接变为固态的过程，凝华是放热过程。 全球变暖与水资源危机 温室效应是导致全球变暖的主要原 因。 水污染严重、淡水资源匮乏，要珍惜 每一滴水。 * 九年级物理第一张