我们的呼吸概要.ppt

创设情境 学生做“吸气憋气”的游戏。 交流感受。 关于呼吸你有什么感兴趣的问题吗？ 实验记录表 拓展应用 调查吸烟和空气污染对呼吸器官的危害，写出调查报告。 当堂达标 （一）填空 1、呼吸是人体吸取 　 呼出 的过程。 2、呼吸包括 和 两个过程。 3、消化器官吸收的 与呼吸器官吸收的 在人体中作用，释放出生命活动所需的能量。 （二）选择 1、把点燃的火柴放入呼出的气体中，火柴会（ ）。 A、继续燃烧 　B、燃烧的更旺　 C、熄灭 2、（ ）是气体交换的场所，其余器官是气体的通道。 A、肺 　　B、气管 　　　 C、鼻 3、（ ）能使澄清的石灰水变浑浊。 A、氧气 　　 B、二氧化碳 C、一氧化碳 2.我们的呼吸 （青岛版）五年级科学下册 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 肺 人的呼吸器官 鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和病菌，能温暖和湿润空气。 左右支气管伸入肺，并在肺里分成许多更细小的支气管。 咽喉让气体进入气管。 气管是圆筒形的管道，上接咽喉，下端分为左右支气管。 肺里密布毛细血管，空气中的氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳进入肺然后排出体外。 呼吸包括吸气和呼气两个过程。 我的发现 我的方案 我的方案 我需要的材料 健康人的肺 吸烟人的肺 不要吸烟！ 寒冷的冬天要戴口罩 积极参加体育锻炼 氧气 二氧化碳 吸气 呼气 养料 氧气 C A B