博兴县中小学德评估体系(讨论稿).docVIP

博兴县中小学德育工作评价指标体系(试行） 学校 年 月 一级指标 二级 指标 序号 三 级 指 标 权 重 评 价 方 法 得 分 德 育 条 件 德育 规划 1 适应新形势，制订出明确、科学、务实的学校德育工作规划（中学三年规划，小学六年规划），同时做到与时俱进，不断调整。 2 听取汇报，查有关资料；无规划不得分，规划不明确、科学、务实扣1分 2 按年度制定德育工作计划，计划有导向性、针对性和可操作性，且与学校其他计划衔接配套。 2 查有关资料；无计划不得分，与其他计划不衔接配套扣1分 机构建设 3 有校德育工作领导小组，人员齐整，分工明确，并能根据计划定期研究、指导、部署学校德育工作，每学期至少召开三次德育专题研究活动。 3 查有关资料；无领导小组和工作机制不健全均不得分，每缺一次专题研究活动扣1分 4 设德育工作职能机构，具体执行学校德育工作计划。按学校规模大小配备一定数量的工作人员，有办公室和一定的办公条件，中小学均设德育处。 3 查有关资料，看现场；无专门机构及人员不得分，无专室扣1分，执行德育计划不力不得分