人教版小学三年级数学7、8单元备课.docVIP

民小三年级数学备课 教学内容 大 课 题 小数的初步认识 学时 共 6学时 本节内容 小数的初步认识 第1学时 目的要求 教学目标：1、使学生初步掌握十分之几、百分之几的分数都可以改写成零点几的形式。2、使学生正确掌握小数的读、写法。3、使学生了解小数各部分的名称。 内容分析 重点：使学生正确理解小数的含义。难点：以元为单位的小数与几元几角几分的相互改写；以米为单位的小数与米、分米、厘米的相互改写。 方法 教具学具 程序 教 师 指 导 学生活动 教 学 过 程 复习铺垫：二、新课：1、创设情景认识小数出示主题图问题：（1）从这幅图中你发现了什么？ （2）知道了什么？与同桌的小伙伴说一说它表示什么意思？学生汇报，老师板书 归纳概括像5.98、2.03、0.65、4.82、2.8、6.7………这样的数叫小数。“.”叫做小数点。动手填一填（P88中间表格）2、探究小数的读法你们会读这些小数吗？试读一读。教师加以引导小数的正确读法。你们还在哪里见过小数？探究小数的写法（教学P89例一）小结归总：（1）这节课你们认识了什么？三、巩固1、出示数字卡片（整数、分数、小数）2、把卡片上的小数打上钩。3、读出小数4、说一说你是怎么读小数的？5、老师口述小数，学生听写。6、完成P89做一