古诗两首《咏柳》《小池》教学设计.docVIP

瓦金完小二年级语文教案 《咏柳》教案（s版下册4课） 备课教师 杜文钧 执教教师 杜文钧 教学目标 1、1、知识与技能：学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。 2、过程与方法：正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、情感态度与价值观：领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。 教学重点和难点 1、教学重点：学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学难点：学会本课生字，熟读、背诵课文。 主要教法 ： 读、思、议、品、诵。 教学课时 一课时 教学要点 、 1、学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。 教学过程 第一课时 执教时间：2014 年 3 月 10 日 3 节 教学环节 教师活动 学生活动 一、检查预习 抽读古诗《咏柳》 读 三、新知探究 一、检查预习作业，导入新课：　　1、同学们，上节课老师布置了一样特殊的作业给你们，你们完成了吗？（学生出示收集的春天的树叶）　 2、知道老师为什么要你们完成这样的作业吗？因为，今天我们就要来学习一首赞美柳树的古诗。（板书：3 咏柳）　 3