回归语文课本,提教学实效.docVIP

第十一届全市基础教育课程改革征文大赛选材天马行空，千变万化选材天马行空，千变万化教材是重要的课程资源，选材天马行空，千变万化俗话说我们牢牢把握住了语文这个宗，能以不变来应万变，达到处变不惊的境界。上可直接作为考题的有现代汉语语音、字形、词语和古汉语实词、虚词名句名篇、文学常识与作家作品等语文基础知识，课名篇佳作中语言简练，有思想性、哲理性、艺术性的句子默写的常考内容。文言文大都隐含在语文教材之中所有这些都在启示我们，高考语文在教材中语文基础知识语音、字词、句法、修辞、标点符号、文化文学常识、写作常识、诗文背诵等分成记忆型应用型几乎覆盖所有考题。(1)梳理不同文体命题特点：中外小说《林黛玉进贾府》《装在套子里的人》；散文《记念刘和珍君》（写人叙事）《荷塘月色》（写景抒情）；诗歌《蜀道难》（古诗）《登高》（近体诗）《念奴娇·赤壁怀古》（豪放词）《醉花阴》（婉约词）《沁园春·长沙》（现代诗歌）；中外戏剧《雷雨》《哈姆莱特》；新闻类《奥斯维辛没有什么新闻》；演讲词《我有一个梦想》；文艺评论、随笔杂文《咬文嚼字》《拿来主义》；科普文章《动物游戏之谜》；古代人物传记《苏武传》；游记散文《游褒禅山记》；论说文《劝学》《师说》；古代抒情散文《归去来兮辞》《赤壁赋》；序跋类散文《兰亭集序》《滕王阁序》。梳理各种文体的特点，篇章结构。 (2)表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 ()修辞手法：比喻、