中级综合Ⅱ.第9课《李连杰和他的“壹基金”》教案资料.docVIP

第9课《李连杰和他的“壹基金”》教案 教学任务 一、字词准备 生词（55个） 语素：（2个）星、款 重点词语（11个） 荣誉、只顾、足够、关注、强烈、强壮、冰冷、番、责备、思考、重大 二、语言点（5个） 1、“哪有N这么V/A的” 2、状态形容词（“冰冷”） 3、A意味着B 4、复合量词（“人次”） 5、名词性结构作状语（“如此深情”） 三、文化知识 1．少林寺 2．大陆 3．好莱坞 4．灭顶之灾 四、 听说训练（4项交际功能） 1、纠正的表达方式：不是……而是……/你猜的不对/哪儿呀…… 2. 意外的表达方式：真的吗/真没想到/真叫人难以相信…… 3. 称赞的表达方式：没人比得上/真有两下子/真不愧是……啊…… 4. 问原因的表达方式：为什么/怎么不…… 五、读写训练 使用给出的词语连词成句，写出一段叙事清楚的短文，字数要求至少在100～150 时间安排 本课共需6课时（3次课） 二、课时分配 第一次课：检查学生完成第一课作业《走出课堂，拓展学习》的情况； 字词准备；走进课文《李连杰和他的“壹基金”李连杰和他的“壹基金” 教学实施 第一次课（90分钟） 检查学生完成第八课作业《走出课堂，拓展