(ppt)高三一轮复习单元教学设想(章浩).pptVIP

导学式教学模式在高三一轮复习单元教学中的运用 ——以必修一现代中国的外交关系为例 四川省叙永第一中学 授课教师：章浩 教学任务（重点与难点） 教学重点 建立新中国各个时期外交政策与成就的结构化知识系统。 探讨70年代中国外交的突破对国际关系产生的重要影响。 教学难点 重要历史概念：和平共处五项原则、“求同存异”方针、不结盟政策、多边外交、新型区域合作 分析现代中国外交与世界格局变动之间的关系。 单元教学中困惑与不足 泸县一中 2012年9月 泸州市高2010级高三教学研究课 报告提纲 研究缘由 2 单元教学任务的分析 单元试题选择依据及示例 研究内容 4 1 2 4 5 4 研究缘由 1 单元教学目标的确定 3 单元教学过程及策略 单元教学的困惑与不足 教学目标的确定 课标分析 教材分析 学生情况 分析 存在问题→ 分析研究→确定 确定复习教学目标 教学目标 知识与能力 基础知识： 新中国成立以来外交发展的三个历史阶段的重大 外交活动、外交的方针政策以及外交成就 能力培养： 比较能力 获取信息能力 概括能力 教学目标 过程与方法 通过小组讨论、合作探究学习等方法，激发学生主动参与历史学习的积极性，培养学生自主学习和合作学习的能力。 采用导学式教学模式，引导学生