七年级《思想品德》复习提要.docVIP

思想品德 七年级 上册 知识点归纳解析 复习提纲 第一单元：笑迎新生活1.怎样集体？（1）要有共同的目标（2）各其能，发挥长（3）团结协作，如何作学习的管理者？ （1）学会自主学习 （2）提高学习效率，（3）科学安排时间。哪一种学习方式是最好的？找到了适合自己的学习方式？答：适合自己就是最好的（1）（2）（3）  3.在学习中，你难忘的快乐瞬间有哪些？答：学习中快乐瞬间有：；；受老师表扬的（结合自己的具体情况加以说明） 第二单元：认识自我1.生命为什么需要相互关爱？每种生命都有其存在的价值与意义，各种生命息息相关需要相互关爱尊重，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害还是人类自己2.人的生命的独特性表现在哪里？答：（1）人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。（2）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。4.我们应该怎样珍爱自己的生命？ 答：①肯定生命尊重生命在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人生命。②永不放弃生的希望世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不会轻易放弃生的希望。③延伸生命的价值，生命价值不在于长短，而在于为社会所作的贡献我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。第四课 欢快的青春节拍1.什么是青春期？答：是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，是人生观和世界观逐步形成的关键时期。青春期的身体变化主要表现在三个方面答：（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。如何排解成长的烦恼？（4分）（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助（2）自己也要学会当自己的“心理医生”如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。．同学之间正常交往？（2）男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。答：（1）（2）（3）要用发展的眼光看待自己，通过不断改正自己的缺点来完善自己。认识自我的途径有哪些？（1）通过自我观察认识自己（2）通过他人认识自己（3）通过集体了解自己 4.如何看待潜能？ （1）人的潜能犹如有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富、价值连城。 （2）人的潜能是多方面的。 （3）特长往往是潜能的表现。 （4）发现自己的潜能是取得成功的重要条件。 5.开发潜能的方法经常给予自己积极的暗示，有利于提高信心和勇气，帮助我们发掘潜能。在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能激励斗志，释放潜能。只有在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。第三单元：过富有情趣的的生活1.情绪的基本分喜怒哀惧。2.情绪是可以调适的，。3．情绪对人会产生什么不同的作用？（1）情绪可以充实人的体力和精力．提高个人的活动的效率和能力 ，促使我们健康成长；（2）情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力 降低人的自控能力和活动效率 ，做出一些令自己后悔甚至的事情。4．调节情绪有哪些具体的方法？（1）注意转移法（2）合理发泄法（3）理智控制法（自我暗示自我激励心理换升华法）6．情趣源于兴趣情趣有高雅和庸俗之分。．高雅情趣和庸俗的情趣的作用有何不同？（1）高雅的生活情趣，（2）庸俗的情趣 8．怎样追寻高雅的生活情趣？（1）乐观、幽默的生活态度，是陶冶高生活情趣的重要条件。 （2）陶冶高生活情趣的要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，培养高雅的生活情趣。要（3）丰富的文化生活，是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径（）提升情操。．盲目的“从众”有什么危害？答：盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。第四单元：过健康、安全的生活1.我们身边诱惑领奖台的诱惑，金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑。2.拒绝不良诱惑？（1）避开诱因法；（2）婉言谢绝朋友，提高自制力；（3）专时专用，改正不良的习惯怎样防范（1）（2）（3）遭到不法侵害时、实施自我注意些什么?（1）力量的对比；（2）周围环境的利用；（3）机智求助他人；（4）主观心理调节；（5）人身安全第一；（6）避免无谓地激怒对方；（7）暂时妥协、报案。（2）遭遇不法分子的侵害时，有能力制服时