家长会何波.pptVIP

* 家长朋友们： 大家下午好！ 感谢大家能从百忙之中抽出一点时间来参加这个家长会。和家长们断断续续相处有了半个学期，但总的来说彼此了解不深，今天就简单介绍一下自己。我叫何波，毕业于四川师范大学，小学教育专业，主修儿童心理学和儿童文学。对于刚刚走上工作岗位的我来说，对工作是充满着激情与热爱。刚刚接手这个班，我特别感谢杨老师的支持，在与杨老师交流的过程当中，我的内心也感到沉甸甸的。 看拼音写词语（基本上没有问题，学生都能够做对，极个别的学生会出现错误） 选词填空（） 知识的变通（题目具有灵活性，没有唯一的答案，需要学生转换思维，要思考才能得出结论。缺乏概括段意） 阅读不广泛（阅读量不够，导致无法下笔，无话可说。） 应试技巧缺乏（容易被一个问题难住，而不知道变换角度考虑） 写字欠认真（书写养成了追求速度，不追求质量，坐姿不正确。） 四年级年级上学期总结 阅读中存在的问题 拟定的几种方法 1、手指着读，不会很好地默读，导致阅读速度很慢。 2、不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低 3、习惯做小动作，注意力容易分散。 4、坐姿不好，严重影响身心健康。 5、不习惯动笔和思考，阅读质量和效果不能很好保证。 6、没有计划性，总是半途而废。 7、不习惯带工具书，一遇到生字就读不下去 8、不喜欢阅读，一碰到书本就头疼。 1、培养每天阅读的习惯。每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。 2、培养良好的阅读卫生习惯。良好的阅读卫生习惯有利于孩子身心健康的发展，我们要经常强调阅读的卫生习惯。 3、培养专心阅读的习惯。所谓专心，就是身心合一，聚精会神。 4、培养读书动笔的习惯。 阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利。 5、培养边读书边思考的习惯。从本质上讲，阅读过程就是思维过程。在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯。 6、培养带工具书阅读的习惯。 我们要适当地加以指导，并且身体力行，常常和孩子一起带上工具书，多创造机会强调带工具书阅读的好处，使孩子们谨记在心。 7、培养有目的地进行阅读的习惯。 有目的地阅读能提高阅读的效率。我们可以指导学生如何进行有目的地阅读， 8、培养有序阅读的习惯。 有序阅读指阅读要有计划性，阅读时不能见异思迁，半途而废。阅读的行为要有条不紊。 *