第一节水中生活的动物教学分解.ppt

水中生活的动物 知识目标: 1、了解动物分类（脊椎的有无） 2、说明鱼类适于水中生活的特点。 3、探究鱼类的运动和呼吸的方式，概述鱼类的主要特征。 4、了解水中其他动物。 5、关注水生动物的生存环境。 能力目标: 培养学生的观察能力,探究能力，分析能力和交流能力 情感目标: 培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识 自学指导 1.动物大约有( ）种，动物根据有无脊柱分为（ ）和（ ）两大类。 2.鱼能靠( )来获取食物和防御敌害，能在水中（ ）。 3 鱼体表常常被有（ ），用（ ）呼吸，通过（ ）的摆动和（ ）的协调作用游泳。 一、动物的多样性 1、种类：已知约150万种。分为脊椎动物和无脊椎动物。根本区别（体内有无脊柱） 2、生活环境：水中、陆地、天空。 3、环境 形态特征 运动方式 二、鱼的概况 二、鱼的概况 鲫 鱼 鲫鱼生活在淡水中，是杂食性鱼，它以硅藻、水生昆虫、有机碎屑和水草等为食物。 鱼适于水中生活的特点 1、靠游泳来获取食物和防御敌害 2、能在水中呼吸 小组讨论：鱼为什么适于在水中生活? 讨论提纲： 鱼的身体特征是怎样适应水中生活的？ 鱼的各种鳍在游泳中起什么作用? 人为什么不