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考前复习一 一、记叙文阅读答题技巧 1． 文章体裁？2． 找主题句? 3． 记叙线索及作用？ 4． 记叙顺序及作用？ 5、语言特色？ 6． 写作手法及作用？ 7． 修辞方法及作用 8． 具体词语的含义与作用？ 9． 句子含义？ 10、赏析句子 11． 句子在结构上的作用？ 12． 表达方式？13． 记叙文中议论的作用？14． 记叙文中抒情的作用？15．描写的种类及作用？ 16.散文特点?17．环境的种类及作用？ 题目的作用？ 19、题目的含义？ 题型演练 作文：没有背影的父爱值得珍惜，读了上面这篇现代文我们会感受到我们身边有许多值得我们关注的问题，有很多值得我们收藏的记忆，有很多值得我们努力的事情，请以“值得”为题写一篇文章。 确立中心 相关事件 开头 结尾 古代汉语学习中的词汇问题 ①学习古代汉语最重要的是词汇问题。学习任何一种语言，都需要掌握大量的词汇，词汇量越丰富，阅读能力越强。在这一点上，学习古代汉语和学习外语是一样的。而和学习外语相比，学习古代汉语更需要强调古代汉语词汇。古书读不懂，主要受古代汉语词汇和语法的影响，但古代汉语语法和现代汉语语法差别不特别大，因而在学习古汉语?时，懂古代汉语词汇比懂古代汉语语法显得更为重要。?如果能掌握一批古代汉语词汇，大致上就能看懂一般难度的古书了。 ②我们需要掌握哪些古代汉语词汇呢？古代汉语的一些基本词语，如?“人”“山”“笑”“大”?等，古今意义没什么变化，就不必再学习了。但还有两类词语，需要我们下工夫学习。一类是古代汉语中较常用，而现代汉语中已经消失的词语。如“罾”（鱼网）、“爨”（烧火做饭）等。一类是古代汉语和现代汉语都很常用，但意义不完全相同的词语。如：“走”，现代汉语是“行走”的意思，古代汉语却是“跑”的意思。这两类词语都需要努力掌握，但后一类词语尤其值得注意。像前一类词语，我们在阅读古书时根本不认识这个字，那就会通过查字典来弄懂它的意思，一般不会发生错误。而后一类词语，因为现在还在用，而意义却已有所不同，我们在看古书时很可能拿现代汉语的意思去理解，结果就理解错了。 ③学习和掌握古代汉语的词汇当然要下苦工夫，但如果我们能充分注意词汇和词义的系统性，就能更好地掌握古代汉语词汇。 ④词义是有系统性的，一个词的多个意义之间是有联系的。一个词的几个意义里面，一般总有一个本?义，其他的是引申义。本?义?是一个词最早的意义，一般说来，这就是它的字形反映出来的意义。例如，“行”?，由甲骨文字形可知，其本义是?“道路”，其他的均为引申义，由“道路”引申出“行走”是很自然的。“行走”是人体的运动，人体的运动也可以叫“行”。?而由此?又产生了一个引申义“运动、运行”?……?如果这样以本义为纲，按照词义引申的系统把各个引申义贯穿起来，一个词的多个意义就不再是孤立、分散的了，而是有系统的，就比较容易理解和记忆。 ⑤词汇也有系统性。比如，同义词和反义词就是词汇按照词义相同和相反形成的系统。我们可以把这几个同义词或反义词联系起来掌握。 ⑥学习古代汉语词汇还需要懂得词的“词典意义”和“句中意义”的关系。 ⑦词典意义是从众多的句中意义概括出来的，但词典意义和句中意义有时会有一些差距。比如，“降”的一个词典意义是“降低”，但用这个意义来翻译“未尝稍降辞色”就不很切合，在这个句中，“降”的意思是指“放平和”。?一个词在不同的句子中受上下文的影响，会产生不同的句中意义，这些句中意义不能一一收入词典中去，而只能概括成为词典意义。反过来，用词典意义去解释各种句子中的词，也不能生搬硬套，而需要根据上下文作适当变通。 15．为什么学习古代汉语最重要的是词汇问题？（?3?分） ????答：?????????? 16．下列各项中，本文没有涉及到的说明内容是哪一项？请?将?其?序号填在答题卡上。?（2分） A.古代汉语与现代汉语词汇的异同 B.古代汉语词语的本义与引申义 C.古代汉语的词义和词汇都具有系统性 D.古代汉语词汇和语音的关系 17．?借助上文中的相关知识，分别回答下面两个问题。（6分） （1）?世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士！不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。 借助第②段的相关知识，说说这段文言文?中哪个词应该重点掌握，为什么？（3分） ????答：?????????? （2）?《古汉语常用字字典》中，“为”字的一个义项是“做”。“为坛而盟，祭以尉首”和“为宫室、器皿、人物……”中的“为”都是“做”的意思，但在翻译句子时我们会把它们分别译为“筑造”?和“雕刻”?。