《语言的演变》导学案.docVIP

第一单元第课 制作人 宋寒星 审核人 使用时间 20164月4 日 【学习目标】 1调动已有的知识储备理解课文——古今汉语在语音、语汇、语法方面的差异。? 2理论联系实践，积极运用本文所学知识解释相关的语言现象，促进文言文的学习。? 3了解祖国的语言文字，热爱祖国的语言文字，正确规范地使用祖国的语言文字。? 【预习导航】 1、吕叔湘，1904年生，江苏丹阳人，中国当代著名语言学家。主要著作有《中国文法要略》《文言虚字》《汉语语法论文集》等。? 本文选自《语文常谈》，原题为《古今言殊》。? 2、整体把握课文的内容与形式。 语言也在变 《语言的演变》 词汇的变化 语法语音的变化 3、根据文中所了解的词义变化的现象，自己举例填表。 词义的变化 词例 古代含义 现代含义 词义扩大 词义缩小 词义转移 词义弱化 【问题探究】 阅读“语言也在变”，回答问题 1、 从文章的题目我们可以知道，本文主要论述的问题是什么？ 2、第一节的哪一句话提出了文章的基本观点？ 3、比如宋朝的朱熹，他曾经给《论语》做过注解，可是假如当孔子正在跟颜回、子路他们谈话的时候，朱熹闯了进去，管保他们在讲什么，他是一句也听不懂的。 朱熹听颜回讲话，是真实的事情吗？这里运用了什么手法？ 文章在开头写这段话，目的是什么？ 4、第一部分用《邹忌讽齐王纳谏》的例子具体说明古代和现代汉语的差别，其中“意义有所不