(现场教学法和师傅带徒弟教学法)教学课程标准模板(0925版).docVIP

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  • 2016-11-04 发布于重庆
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(现场教学法和师傅带徒弟教学法)教学课程标准模板(0925版).doc

(现场教学法和师傅带徒弟教学法)教学课程标准模板(0925版)

《供配电系统的维护与检修》课程标准 表1 《供配电系统的维护与检修》课程标准总览 课程名称 供配电系统的维护与检修 课程代码 课程类别 专业学习领域课程 课程性质 必修 课程学分 课程学时 54 适用专业 风力发电专业 开课学期 第4学期 考核方式 考试+操作 成绩比例 平时 50 %+考试 50 一、课程性质 本课程是电气类专业的专业核心课,通过本课程的学习,学生能熟练掌握变配电所、工厂供电系统运行维护及供电安全所必需的基本知识和技能,为今后从事变配电所、工厂供电系统的运行与维护奠定基础。本课程实践性较强,学习时应注意理论联系实际,培养实际应用能力。 二、课程培养目标 1.专业能力目标 (1)常用电工仪器仪表的使用能力 (2)使用电修工具对工厂供电系统中开关、电缆的故障进行检测和排除的能力 (3)使用电修工具对工厂供电系统中开关、电缆的故障进行检测和排除维护的能力 (4)使用兆欧表、接地电阻测量仪对设备绝缘、接地电阻进行检查试验能力 (5)对变压器进行维护、维修和检修能力 (6)根据系统需要,选择电气设备、线路的能力 (7) 工厂供电系统的设备、电缆安装运行维护的能力高级维修电工、电气安装工等应会的技能,获取中、高级职业资格证书序号 内容摘要 学时 必开/选开 1 断路器的作用 断路器的安装 断路器的维护 3 2 隔离开关的安装与维护? 隔离开关的作用组成 隔离开关的安装 隔离开光的调整隔离开关的维护 3 ? 3 高压熔断器的安装与维护? 高压熔断器的作用 高压熔断器的安装 3 ? 4 成套配电柜的安装 成套设备的作用 成套设备的安装 3 5 母线的安装与制作 母线的作用 母线的制作 母线的安装 3 6 电缆与架空线路的检修 电缆与架空线路的安装前期检查 电缆与架空线路的巡检 电缆的故障类型判断 电缆的故障定位 7 7 小型直流电机的检修 直流电机的构成 直流电机的电刷的检修 直流电机云母的调整 5 8 变压器的检修 变压器绕组极性的判别 变压器的绕组的方式的判别 变压器的内压试验 变压器变比测试 9 9 接地装置的检测 直接接地法测量电阻 简接接地法测量电阻 5 10 电压互感器与电流互感器的安装 电压互感器与电流互感器的结构 电压互感器与电流互感器的安装 3 11 避雷针的检修 避雷针的漏电电流检测 壁雷针的绝缘电阻的测量 避雷针的工频过电压测量 5 四、课程考核方式 考核方式参考理论和实践进行分配分配,理论考试和实践教学环节的分数各占分数权重。 考评方式 过程考评(50分) 期末考试(卷面考试50分) 素质考评 实操考评 10 40 50 考评实施 由指导教师根据学生表现集中考评 由实训教师对学生进行项目操作考评 按照教考分离原则,由学院教务处组织考评 考评标准 根据遵守设备安全和生产纪律等情况进行打分 任务方案正确(10分) 工具使用正确(10分) 操作过程正确(10分) 任务完成良好(10分) 建议提醒不少于五种:填空、单选、多选、判断、名词解释、问答题、论述题。 注:造成设备损坏或人身伤害的项目计0分 五、任课教师要求 1.具备电气类专业专业知识,尤其是具备工程制图、电工电子技术应用、供配电系统运行与管理等综合知识的能力。 2.具备现场工作的经历,具有供电设备运行管理的经验。 3.具备中级及以上的教师或工程职称的证书,具备双师素质。 4.具备设计基于生产过程教学法的设计应用能力。 5.能采用较先进的教学方法,具有比较强的驾驭课堂的能力。 6.具有良好的职业道德和责任心。 六、其他说明 1.本课程标准由风电教研室开发。 2.执笔:李泽兰 3.审核: 4.时间:2015年月5日 星期五0% + 期末考试成绩×30% 。 8.平时成绩的评定以个人为单位,每人一个分值,主要包括出勤20%、课堂纪律20%、实训项目50%、作业与报告10%,按百分制记分。 9.期末考试采用闭卷笔试的方式进行,按百分制记分。

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