《我心爱的书包》(第五课)_小学作文_小学教育_教育专区.pptVIP

第五课 我心爱的书包 复习时间 1、小朋友，谁能说说看多幅图的说话、写话要注意些什么？ 2、今天我们要来学学静态图的说话、写话。 3、看静态图说话、写话，一定要注意观察的顺序。可以是从上到下或是从下到上，也可以是从远到近或从近到远，还可以是从外到里或是从里到外。不同的图画，要有不同的观察顺序。 翰林老师说 翰林老师说 小练笔 能说说观察这个文具盒应该采用怎样的观察顺序？ 文具盒是什么形状的？ 文具盒上画了些什么？ 文具盒里面会放些什么？ 观察要求 书包静态图是单幅图，重在引导观察的顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。 A、问问你的眼睛：现在将我们的书包拿出来，摆在桌子上，我们再细细观察一下，书包中每个部分都有什么样的作用？ B、还有哪些特殊的设计？ C、我们仔细观察一下，你的书包为什么这样设计。 D、小组讨论：你觉得书包哪一个部分设计的不合理，你想怎么样进行改进呢？ E、你还想增加什么功能？ 书包静态图是单幅图，重在引导观察的顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。 1、这只书包有什么来历吗？是谁送你的？ 2、这只书包是什么颜色的？上面有什么图案？是怎样