2014级水工专业《工程水文学》自学周历测验yw.docVIP

《工程水文学》教学周历-----2014级水工专业 课程名称：工程水文学 教材版本：林益冬 工程水文学 河海大学出版社 周 次 章 节 内 容 提 要 教学环节和方法 备 注 第 1 周 第一章 绪论 第二章 径流形成的基本知识§2.1-§2.3 自 学 第 2 周 第二章 径流形成的基本知识§2.4-§2.7 自 学 第 3 周 第三章 水文测验§3.1-§3.7 自 学 第 4、5 周 第四章 流域产汇流分析与计算§4.1-§4.3 自 学 第 6、7 周 第五章 水文统计§5.1-§5.6 自 学 第 8 周 第六章 年径流的分析计算§6.1-§6.4 自 学 完成期中测验题，交至河海大学成教学院 第 9、10 周 第七章 由流量推求设计洪水§7.1-§7.4 自 学 第 10、11 周 第八章 由暴雨推求设计洪水§8.1-§8.3 自 学 第 12 周 第九章 小流域设计洪水§9.1-§9.5 自 学 说明：请认真按时完成测验作业， 河海大学继续教育学院函授部李国芳老师。测验作业不交者无平时成绩。 一、本课程的性质与任务 工程水文学是水利类专业的一门专业技术课。本课程的主要任务是研究天然来水（径流）的形成及其变化规律，预估未来水文情势，为水利工程的规划设计、施工和运行管理提供水文依据。 二、学习本课程的基本要求 1.熟悉河川径流的基本知识；正确理解工程水文学的基本理论——水文统计和降雨形成径流计算的基本原理及有关概念。 2.熟练掌握水文分析与计算的基本途径与方法，并能处理不同资料条件下水文计算的有关问题。 3.初步掌握资料审查以及设计成果的合理性分析。 三、本课程的函授安排 本课程函授计划总学时为100学时，其中自学60学时。根据本专业的特点和少而精的原则，考虑有些内容属基本原理的应用问题或用得不多，此次学习就暂不列入，它们是第三章、第十章、第十一章。 学时分配及教学要求见教学周历和教材。 要求同学们认真阅读教材，按时完成作业，按规定时间：2、4、5章习题于第9周以前，6、7、8、9章习题于第19周以前，寄至函授辅导站，由辅导老师批阅记分。测验作业题由函授站统一收齐寄至河海大学老师处。不完成作业不得参加考试。 函授站要求： 1、 2、各位函授生要克服一切困难，排除各种干扰，自我约束，按照各门课程教学周历的要求，抓紧平时自学。大学的关键就是自学，以平时自学为主，仅仅靠集中上课的学习是完不成学业的。 下渗能力是指 充分供水条件下的下渗率 。 5．根据蒸发面不同，流域蒸发可分为 水面蒸发、 土壤蒸发和 植物截留蒸发。 6．我国常用的水文变量概率分布线型为 皮尔逊Ⅲ型，其参数采用 适线 法估计。 选择题（30分） 1．平均雨深～面积～历时曲线（时～面～深曲线）的变化规律一般是 。 （A）面积越大，平均雨深越小）平均雨深不随面积变化）不同历时对应的面积～平均雨深曲线完全相同 C 。 （A）降雨量＜径流量 （B）降雨量＝径流量 （C）降雨量＞径流量 3．某闭合流域上一次较大的降雨过程与其在出口断面测到的流量过程比较，一般在峰现时间上 B 。 （A）雨峰与洪峰同时出现 （B）雨峰早于洪峰出现 （C）雨峰迟于洪峰出现 4．流域某一年最大日雨量 C 流域多年平均最大日雨量。 （A）大于 （B）小于 （C）可能大于也可能小于 5．在一次暴雨过程中， A 不一定是降雨损失。 （A）下渗量 （B）植物截留量 （C）蒸散发量 6．河道枯季径流的主要补充源是 C 。 （A）地表径流 （B）壤中流 （C）地下径流 7．土壤含水量达到田间持水量时 A 。 （A）土壤蒸发小于土壤蒸发能力 （B）土壤蒸发等于土壤蒸发能力 （C）土壤蒸发大于土壤蒸发能力 8．百年一遇洪水，是指 B 。 （A）大于等于这样的洪水正好每隔100年会出现一次 （B）大于等于这样的洪水在很长时期内平均100年会出现一次 （C）小于等于这样的洪水正好每隔100年会出现一次 9．以前期影响雨量（Pa）为参数的降雨（x）径流（y）相关图x-Pa-y中，当x相同时，Pa越大， B 。 （A）损失相对x愈大，y愈大 （B）损失相对x愈大，y愈小 （C）损失相对x愈小，y愈大 10．全球多年水量平衡方程为 A 。 （A）X0=Z0 （B）X0=Y0 （C）X0=Y0+Z0 （其中