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等值线专题 等值线图的判读一直是高考的高频考点，具体考查如下： 考查内容：主要围绕等值线数值的判定、分布特征、形态变化的影响因素进行考查 常见形式：等高线图、等压线图、等温线图、等震线图、等降水量线图、等深线图、 等日照时数线图、等太阳辐射线图、等地价图、等人口密度线图等。 等压线 （1）根据等压线可以判断风向（右图为北半球） ①水平气压梯度力垂直于等压线，由高压指向低压 ②受地转偏向力影响，北半球向右偏，南半球向左偏 ③根据高度确定受力情况 高空（1500m以上，不受摩擦力影响）：风向与等压线平行 近地面（受摩擦力影响）：风向与等压线斜交 （二）根据等压线判断风力大小 同一幅图上，等压线越密集，风力越大。 不同图上，根据比例尺判断气压差的大小， 单位距离气压差越大，水平气压梯度力就越大，风力越大。 （三）根据海陆气压中心判断南北半球的季节 7月：北半球亚欧大陆上出现亚洲低压（或印度低压），太平洋上为夏威夷高压，大西洋上为亚速尔高压 1月：北半球亚欧大陆上为亚洲高压（或蒙古-西伯利亚高压），太平洋上为阿留申低压，大西洋上为冰岛低压 （四）根据近地面等压线判断天气系统和天气状况（结合右图） 1）判断高压（反气旋）和低压（气旋） 越往中心，气压越低，是低压；越往中心，气压越高，是高压。 2）判断低压槽和高压脊 等压线向高值凸出部分为低压槽，附近气流流向低压槽， 能形成锋面，又叫做锋面气旋。 等压线向低值凸出部分为高压脊，附近气流从高压脊向外扩散， 所以不能形成锋面。 低压槽：气流上升，对应阴雨天气；高压脊：气流下沉，对应晴朗干燥天气。 （五）根据气压状况判读气温 同一时刻，在同一水平面上，气温越高，气压越低， 因此气压高的地方一般气温低，气压低的地方一般气温高。 这在热力环流图中很适用；如果不是同一时刻，就不适用。 （六）等压面：“高高低低”规律 ①等压面凸向高处，形成高压，即该处比同一水平面上气压高； ②等压面凸向低处，形成低压，即该处比同一水平面上气压低。 判断右图中气压高低，画出热力环流 【评价练习】 右图为南半球某地某日海平面等压线 分布示意图。判断图中从甲地到乙地的 气流方向，正确的是（） 【2015天津】读2015年5月某日l2时海平面等压线分布图（图1，单位：百帕），回答-3题.此时出现大风、降温、雨雪天气的地点是（ ）A.a B.b C.c D.d 3.此时最可能出现灾害性海浪的是（ ） A.黄海沿岸 B.台湾海峡 C.海南岛周围海域 D.菲律宾附近海域A.公式：(n—1)dH(n＋1)d 等高距为d，n为两点间的等高线的条数。 （注意：等高线必须是递变的，否则不能用公式计算；没有“=”） B.找出最高点和最低点的海拔高度范围，交叉相减。 （两种方法，根据具体问题，进行选择） 3、闭合等高线区域内海拔高度的判断： 位于两条等高线之间的闭合区域的判断方法， 如图所示： 如果c＝400，则300d400，即“小于小的”。 ② 如果c＝500，则500d600，即“大于大的”。 大于大的，小于小的，适用于所有等值线。 4、根据等高线数据判断地形区并说出理由 判断地形区的理由：海拔高度，地势起伏，相对高度 1)平原：海拔小于200米，地形平坦，起伏小 2)丘陵： 海拔在200－500米之间，地势起伏较小 3)山地：海拔在500米以上，相对高度大，地势起伏大 4)高原：海拔在500米以上，边缘等高线密集，比较陡峭，内部起伏小，相对高度小 5）盆地：从等高线数值判断，或者从向心状水系判断：四周高，中间低； 5、如何判断坡面水流方向 垂直于等高线，由高处流向低处。 右图中,①、②、③、④表示某区域地形类型中的 山脊或山谷,点a、b、c对应的海拔分别为900米、600米、300米。 降落到P点的雨水会向哪个方向流动 (　　) A.南方 B.东南方 C.西南方 D.北方 6、流域面积根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流域面积　在图中所示的四条线路备选方案中，最佳方案为( )　A．B．C．D．【评价练习】 下图是“某地等高线地形图”， 图中等高距为50米，AB段为河流。 读图，回答1～2题。 1．图中河流的大致流向为(　　) A．由南向北再向东流 B．由东向南流 C．由东向西再向南流 D．由南向东流 2．某观察者测得山顶的气温为3℃， 则图中最低气温不会低于(　　) A．0.9℃ B．1.7℃ C．2℃ D．3℃ 2011全国课标一卷，读图1，完成题。．图示区域内最大高差可能为 A．50m B．55m C．60m D．65m ．图中附近河水流速最快的是 A． B． C．