第12课香港和澳的回归教案.docVIP

第12课《香港和澳门的回归》 1.知识：“一国两制”的伟大构想；香港和澳门问题的由来；香港和澳门回归。 2.：通过引导学生分析“一国两制”的伟大构想及香港、澳门的回归，培养学生的综合分析能力；通过引导学生回忆学习过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，培养学生初步的历史归纳能力。 3.情感、态度和价值观：通过香港、澳门的回归，深刻体会香港、澳门与祖国大家庭的血缘关系所筑就的爱国情感；只有在坚持中国共产党领导的前提下，中国人民才可能真正走上独立自主发展的道路，中国才可能真正地实现香港和澳门的回归。香港和澳门回归，洗雪了中华民族遭受帝国主义侵略和欺凌的百年屈辱，也必将开创祖国内地和香港及澳门共同繁荣发展的新未来。 【教学难点】“一国两制”构想的基本含义。 【教学用具】多媒体、课件制作。 【教学方法】多媒体展示法、纵向联系法、讨论探究法、情境再现法。 【学法指导】 1.通过多种途径查询相关资料、图片。 2.指导学生利用多媒体演示香港被殖民者侵占的过程，并培养学生掌握运用地图，形成形象的历史概念，识记历史知识的基本能力。 3.通过指导学生讨论问题，得出正确的结论，使学生养成自己分析问题、归纳问题和解决问题的初步的能力。 4.通过再现中英谈判、香港澳门回归的情境，培养学生自主创新能力。 一、导入新课 播放群星演唱的《公元1997》，由1997年引出本课。1997年，这是曾经企盼的呼声