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绵阳职业技术学院 学生综合素质（能力）培养方案 （试 行） 二○一二年九月 目 录 第一章 总 则 第一条 培养目标 第二条 指导思想 第三条 学生综合素质体系 第四条 培养目标及素质要求 第五条 基本原则 第六条 学生综合素质测评的组织机构 第七条 学生综合素质测评结果的使用 第二章 培养计划 第一条 课程设置 第二条 活动设置 第三条 主要活动简介 第三章 测评实施办法 第一条 内容体系分解及分值 第二条 综合素质测评的方法与步骤 第四章 方案实施的保障措施 第五章 附 则 附件1：绵阳职业技术学院学生综合素质测评汇总表 附件2：绵阳职业技术学院学生综合素质自评表 附件3：绵阳职业技术学院学生综合素质平时记录表 第一章 总 则 第一条 指导思想 为全面贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的若干意见》和中共中央国务院16号文件精神，以社会主义核心价值观为指引，树立科学发展观，弘扬“两弹一星”、“抗震救灾”和“雷锋精神”，培养高端技能型专门人才，结合我院学生的实际情况，特制定本方案。 第二条 综合素质体系 以学生全面发展为目标，突出高职特色，促使学生在政治思想素质、道德素质、法治纪律素质、身心素质、文学艺术素质、通用技能等方面得到全面发展。 一级指标 二级指标 培养方法 测评点 政治思想素质 世界观、人生观、价值观 课程、活动、辅导 活动参与度、理想信念 民族精神 课程、活动、辅导 活动参与度、民族团结 道德素质 诚实守信 课程、活动、辅导 活动参与度、为人忠厚、信守承诺 社会责任 活动、辅导 活动参与度、公民道德 集体观念 课程、活动、辅导 活动参与度、热爱集体 服务意识 活动、辅导 活动参与度、服务他人 热爱劳动 活动、辅导 活动参与度、公区卫生、个人卫生 感恩奋进 活动、辅导 活动参与度、立志成才、回报社会 团结互助 活动、辅导 活动参与度、人际关系、关爱他人 法治纪律素质 国家法律法规 课程、活动、辅导 活动参与度、遵守国家法律法规 校规校纪（或企业规章制度） 课程、活动、辅导 活动参与度、遵守校规校纪 班规班约（或企业部门约定） 课程、活动、辅导 活动参与度、遵守班规班约（或企业部门约定） 身心素质 身体健康 课程、早操、活动、特长训练、辅导 活动参与度、健康维护能力、运动能力、特长 心理健康 课程、咨询、辅导 活动参与度、心理调适能力 文学艺术素质 文学素质 课程、活动、辅导 活动参与度、特长 艺术素质 课程、活动、辅导 活动参与度、特长 通用技能 安全防范与应急处置能力 活动、辅导 活动参与度 汉语言应用能力 课程、活动、特长训练、辅导 活动参与度、特长 外语应用能力 课程、活动、特长训练、辅导 活动参与度、特长 信息处理能力 课程、活动、辅导 活动参与度 学习和创新能力 课程、活动、特长训练、辅导 活动参与度、特长 组织和管理能力 课程、活动、特长训练、辅导 活动参与度、特长 社会交往和适应能力 课程、活动、辅导 活动参与度 职业生涯规划能力 课程、活动、辅导 活动参与度 注：测评点中不含课程需考核内容。 第三条 培养目标及素质要求 1、政治思想素质:通过对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们热爱祖国、热爱社会主义的情感，拥护中国共产党的领导，坚定政治信念、维护民族的团结和统一。 具体要求：学生应积极参加学院组织的思想政治教育主题活动，政治上积极要求进步，严禁学生参加任何非法组织，坚决反对破坏和分裂祖国的言行，维护民族团结及社会稳定与和谐，在大事大非面前始终与党中央保持一致，服从学院党委的决定，政治立场坚定。 2、道德素质：通过对学生进行文明教育、诚实守信教育、社会公德教育、感恩教育等，使学生养成文明的言行举止、高尚的道德情操，懂得信守承诺、热爱集体、团结互助、关爱他人、立志成才、回报社会，增强社会责任感。 具体要求：学生应积极参加学院组织的道德教育主题活动，应遵守社会公德、尊敬师长、团结同学、关心集体，积极参加各种文明主题活动、感恩主题活动和其他社会公益活动。 3、法治纪律素质：通过对学生进行法制、纪律教育，使学生具有良好的法制观念和组织纪律观念，成为遵纪守法、建设和谐社会的积极践行者。 具体要求：学生应积极参加法律法规、校规校纪的学习和活动，增强法制记录观念，模范遵守国家法律法规、学院及行业企业的各项规章制度。 4、身心素质：通过引导和鼓励学生加强体育锻炼，养成良好的体育锻炼习惯，掌握科学的锻炼方法，增强学生体质，具有强健的体魄；通过对学生进行心理健康教育，培养学生健康的心理和健全