计算机应用基础课考核说明.docVIP

中央广播电视大学 开放教育课程考核说明 课程名称： 计算机应用基础 学生类别： 专科 专业名称：计算机网络技术等专业 启用时间： 2012年9月 主持教师： 刘小星 编写日期： 2012年7月 中央广播电视大学考试中心 一、有关说明 1. 考核对象 广播电视大学计算机网络技术等专业的学生。 2. 启用时间 2012年秋 3. 考核目标 本课程以掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法为最终目的。着重考察学生对基础知识、基本概念和基本操作技能的掌握情况。考试按掌握、理解和了解三个层次提出学生应达到的考核标准。 三个层次的涵义如下： （1）掌握：在理解的基础上能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决实际问题，这是高层次要求。 （2）理解：在了解的基础上能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法和基本技能，掌握相关概念、原理、方法的区别与联系，这是中层次要求。 （3）了解：能正确表述有关名词、概念、知识的含义，这是最低层次要求。 4. 考核依据 计算机应用基础（Windows 7 / Office 2010平台）课程的考核依据是本课程的教学大纲。计算机应用基础 ── Windows 7 计算机应用基础 ── W 计算机应用基础 ── 计算机应用基础 ── 计算机应用基础 ── 5. 考核方式及计分方法 本课程考核采用形成性考核（20%）和终结性考（80%）相结合的方式。形成性考核终结性考。 二、考核方式与要求 （一）形成性考核 1. 考核手段 实 2. 考核形式 完成课程安排 3. 考核目的 通过考核学生，检验本门课的学习效果。通过学生 4. 形成性考核任务要求及计分方法序次 形 式 布置时间 提交时间 权重 1 书面及 结果文档 第6、10、15周 第8、12、17周 70 2 实训 上机 结果文档 第1、5、 10周 第7、11、16周 15 3 教学单位规定 的考核内容 相关考核 记录表格 第1周 第18周 15 （二）终结性考试 1. 考试手段 终结性考试无纸化上机考试 2. 考试方式 终结性考试3. 考试目的 通过考核学生对微型计算机的、文字和数据信息处理技和软件的基本使用方法，来检验本门课的学习效果。 4. 命题原则 考题类型全部为实际操作题，考试内容包含教学要求层次的比例为：掌握60％～70％理解20％～30％了解10％Windows 7操作系统（30%~40%）、Word 2010文字处理系统（30%~40%）。 选考知识部分：Excel 2010电子表格系统或PowerPoint 2010电子演示文稿系统或Access 2010数据库应用系统（小于≤30%）。 5. 考试时限 总计100分钟，所有考试内容都需在微机上当场完成。 6. 特殊说明 参加期末考试的学生不可携带任何书籍、资料和物品进入考场。 三、终结性考试试题类型及规范解答举例 1. 请将设置为。 操作过程 单击“开始”； 单击 ③ 在“图片位置”下拉列表中选择“图片库”项； ④ 单击“企鹅”图片，单击“保存修改”按钮。 2. 将在微软网页（/zh-cn/default.aspx）添加到收藏夹的新建文件夹机构中，并命名为微软中国。 操作过程 打开Internet Explorer，输入网址：/zh-cn/default.aspx； 击收藏夹菜单，选择添加到收藏夹添加收藏微软中国添加收藏3. 对所给文档按下列要求排版：（7分） （1）使用格式菜单，将当前文档中，微软公司Microsoft）名称后的商标符号设置为上标使用将居中排列。 文档内容 Microsoft? Word 2010 操作过程 选择商标符号，击击字体击击击击。4. 对所给文档按下列要求排版：（7分） （1）使用“格式”工具栏将标题文字居中排列； （2）将正文第一行文字下加波浪线第二行文字加边框第三行文字加着重号 （3）在全文最后另起一段插入一个4行5列表格，列宽2厘米，行高厘米。设置表格边框为红色实线1.5磅，表格底纹为蓝色。 文档内容 因为有了电脑，我们的生活更加轻松、舒适，举例来说，在炎热的天气里，有微电脑控温功能的冷气机可以感应室内温度，自动调整温度的高低，在安然入梦之际，也不用担心因室温太低而着凉，但这仅是冰山一隅，电脑可应用的方面很广，包括家用电器、学校生活及社会企业等，都受益匪浅。当然，人们并不因此画地自限，而应更积极地将电脑应用到各行各业，而它将会产生更令人震撼的创举！就让我们