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2015年威海中考语文试卷 积累与运用（24分） 1.下列加点字注音有误的一项是（ ）（3分） A.丫杈（） 归泊（） 炽痛（） 窸窣作响（） B佝偻（） 肆虐（） 地窖（） 巧妙绝伦（） C憬悟（） 瞰望 （） 招徕（） 吹毛求疵（） D 嗔视（） 沉湎（） 桑梓（） 嫣红姹紫（） 2.请找出下列词语中的三个错别字，在方格内订正。（3分） 异国它乡 矫健 心会神凝 搏弈 颓唐 再劫难逃 气宇轩昂 抽噎 3.根据提示，用古诗文填空。（8分） ①________________夜泊秦淮近酒家。 ②三山半落青天外，__________________.。 ③过尽千帆皆不是，_____________________。 ④_______________，山是眉峰聚 ⑤__________________________，万方多难此登临 ⑥曲径通幽处，______________________。 ⑦___________________，浅草才能没马蹄。 ⑧______________________，似曾相识燕归来。 4.在德亚米契斯《爱的教育》中，老师讲述了三个爱国故事，请根据下列描述，将书名补充完整。 ①“少年横卧在草地上，露出苍白的笑脸，好像是听到许多人的称赞，很满足与自己的为国牺牲。”《少年________》 ②“见少年跑了一会儿,忽而把脚步放缓,只是跛着走。及再重新起跑,力就渐渐减弱,坐下休息了好几次。”《少年_____________》 5.下列语句中有语病的一项是（ ）（2分） A.中小学生正处在身心不断发展变化的重要阶段，也处于人生观、世界观、价值观被培养的关键时期。 B．中国传统道德要求必须将“善”在现实生活中全面推进，以实现人道之本。 C．4月29日，威海在全社会拉开了以“排队上下车”、“礼让斑马线”、“不能乱扔杂物”为主要内容的文明市民培育工程。 D．著名教育技术专家认为，翻转课堂面临着实施翻转的学段能否向高低两端扩展的挑战。 6.下列有关语法的表述有误的一项是（ ）（2分） A.“心情愉悦”是主谓短语。 B.“弯腰不是屈辱，而是一种人格精神”诗选择关系的复句。 C．“创建文明下元，争做文明学子的活动已列入每一天的教育教学管理之中”一句中“管理”是名词。 D.“对别人的话，不经过思索，都不打折扣地承认，诗思想上的懒惰”一句中画横线部分的句子成分是主语。 7.中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，让国人引以为豪，请你写一段文字，使暑假来威海参加夏令营的外国中学生朋友，既能简单了解中国的书法、戏曲、诗词（任选一种），更能感受到中国传统文化的魅力。（限80字以内）（4分） 二．文言文阅读（12分） （一）阅读下面语段，完成8~12题（8分） 　庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? ………………… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？ 8.下列句中加点词语意义和用法不同的一项是（ ）（2分） A.① 此则岳阳楼之大观也 ②“姑俟怎样读书，在这里，是个自决的问题；我说我的，没勉强谁跟我学。第一，我读书没系统。借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。不懂的放下，使我糊涂的放下，没趣味的放下，不客气。我不能叫书管着我。 第二，读得很快，而不记住。书要都叫我记住，还要书干吗？书应该记住自己。对我，最讨厌的发问是：“那个典故是哪儿的呢？”“那句书是怎么来着？”我永不回答这样的考问，即使我记得。我又不是印刷机器养的，管你这一套！读得快，因为我有时候跳过几页去。不合我的意，我就练习跳远。书要是不服气的话，来跳我呀！看侦探小说的时候，我先看最后的几页，省事。 第三，读完一本书，没有批评，谁也不告诉。一告诉就糟：“嘿，你读《啼笑因缘》？”要大家都不读《啼笑因缘》，人家写它干吗呢？一批评就糟：“尊家这点意见？”我不惹气。读完一本书再打通儿架，不上算。我有我的爱与不爱，存在我自己心里。我爱念什么就念，有什么心得我自己知道，这是种享受，虽然显得自私一点。 再说呢，我读书似乎只要求一点灵感。“印象甚佳”便是好书，我没工夫去细细分析它，所以根本便不能批评。“印象甚佳”有时候并不是全书的，而是书中的一段最入