谷歌地球在地理教中的运用研究.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
谷歌地球在地理教中的运用研究,谷歌地球与地理教学,谷歌地球初中地理,谷歌地球地理课程,三元地理六十四卦运用,地理教学中比喻运用,地理信息系统运用,地球自转的地理意义,地球公转的地理意义,高一地理地球的运动

谷歌地球在地理教学中的运用 作者:朱明 单位:赣州市兴国县社富中学 本人郑重声明: 所呈交的论文,是本人独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文所包含的图片文字资料除部分为网上引用外,大部分为自己原创制作。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,表示感谢。本声明的法律结果由本人承担。 特此声明。 声明人((论文)作者)签名:朱 明 签名日期: 2012 年3 月26 日 摘要:通过对谷歌地球能实现的具体功能展示,来说明和论证运用谷歌地球在地理教学中的可行性。本文图文并茂,以真实客观的事实来说明谷歌地球作为地理教学工具中的重要性。本文内容丰富,涉及面广,技术性强,是作者倾心研究所总结出的成果。 目的:发挥现代多媒体教育设备的作用,丰富课堂教学,激发学生兴趣 研究方法:实践法,综合分析法 成果:多媒体课件、演示文档、技术资料 结论:运用现代信息技术进行地理教学,对激发学生学习兴趣,提高课堂效率,改变学习方式有很大的作用。 关键字: 现代教育技术、多媒体教学、地理课堂、谷歌地球 引言: 谷歌地球是GOOGLE EARTH的中文名称。Google地球是一款将地图、百科全书和飞行模拟器融为一体的软件。它用高解析度的3D技术描绘出世界各地的城市、山脉和山谷,并显示相关资讯。你可以探索丰富的地理内容,储存游览过的地方并与其他人分享;也可以观看太空、深入海洋、银河SG群。赋予我们坐在家中也能纵览全球的能力,带我们探索宇宙,寻找超酷体验!GE作为一款GIS软件,应用十分广范。我们应该如何发挥这款软件的优势,用现代化的教育理念来指导教学,显得非常的有意义。 研究现状 谷歌地球是一款免费的应用软件,从网上可以轻易获取下载,任何人都可以免费使用。利用谷歌地球来进行地理教学并不是很神秘的事情了,很多地理教师在这方面都进行了有益的探索和实践。然后,谷歌地球不仅是一款容易操作的软件,而且是一款专业水准很高的GIS平台系统。对于一些深层次的动态的演示效果,不是随便就能制作出的。中学地理教师由于所学的专业和方向和兴趣爱好不同,在操作和运用谷歌地球的能力上也是差距很大的。所以,要把谷歌地球真正的运用好并不容易,对于一些动态的效果,目前大部分还是空白的。 2、谷歌地球的运用 随着现代教育技术的普及和运用,越来越多的专家和教师把目光投向现代教育设备的开发和利用中,如何利用好谷歌地球这一免费的资源,成为众多教师所关注的问题。利用谷歌地球的演示,我们可以直观的看到整个地球的任意角落,可以轻松的使学生理解一些晦涩难懂的文字说明。  /showtopic-376962.aspx并且提供了相关的视频教程。以下是生成效果图: 在教学中我们可以轻松的制作和生成等高线图了。学生甚至可以新手制作等高线地图,极大的激发了学习兴趣和提取了探索能力。 还可以利用谷歌地球的画图功能,把数据转换到MAPINFO中,制作高精度的地图。这样,学生通过手动操作就可以制作出相应的地图了,极大的提取了学习兴趣。当然,还必须教育学生学习一些基本的测量测绘法规,制作 的地图仅供学习参考,出版发行是要经过国家测绘部门审批的。以下是生成效果:(长江干流水系图) 相关软件和视频:视频地址:/v_show/id_XMjkxODI5MDY0.html 通过电子地图的制作,使得学生不但有了动手能力,而且还能激发他们独立思考和探索能力。学生亲手制作的电子地图还可以打印成纸质地图,这样他们便获得了一手的地图资料。不过由于此技术难度较大,必须由老师的指导下才能有效完成。但老师制作地图可以让学生照着谷歌地球来画,画好的地图由教师进行数据转换处理,这样学生充当了教师的助手,减轻了老师的制图压力,同时师生互动,又促进了学生的学习提高。 其它方面的演示运用: 电力信息系统方面的演示,可以让学生理解地理信息系统的涵义。效果图: 结论: 使用谷歌地球来做为教学工具是非常有意义的,如何把现代多媒体技术融入到课堂是一门值得研究的学问。通过这样的教学,使得学生能够获取更多的信息,教师则能使课堂变得更加的生动有趣!通过使用Google Earth软件教学,给学生一个合理的引导,可以激发学生学习的兴趣和主动探索的能力,开阔视野,提高学习能力。 参考文献: [1] 范文娟.身未动心已远—Google earth在地理教学中大显身手[J].地理教育,2008,(1):65-66. [2] 覃东升. Google?Earth在地理教学中的应用---以人教版“亚洲自然环境”的教学设计为例[J].地理教育,2007,(1):60-62.? [3].Google Earth—

文档评论(0)

lxiencan + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档