心理咨询师二级第三部分第二章心理咨询技能多项选择题(王颖谧编排).docVIP

心理咨询师二级第三部分 第二章心理咨询技能 王颖谧编排 二、多项选择题 110．关于系统脱敏法的基本原理，下列说法中正确的是（??）。A．可用于治疗求助者的恐惧和焦虑?B．基本方法是让求助者用放松取代焦虑 111．系统脱敏法起源于（??）。C．沃尔普的动物实验??D．猫的实验性神经症 112．系统脱敏法说法正确的是（??）。B．创始人沃尔普???D．它的原理是交互抑制 113．系统脱敏法的基本步骤是（??）。B．学习放松技巧 C．建构焦虑等级??D．逐级系统脱敏 114．建构焦虑等级的方法包括（??）。A．求助者说出引起焦虑的事件或情境B．将引起焦虑的事件或情境排序D．求助者本人给引起焦虑的事件或情境打分 115．建构理想的焦虑等级的具体要求包括（??）。?A．每一级焦虑，应小到能被全身松弛所桔抗的程度B．各焦虑等级之间级差尽量均匀C．焦虑等级的设定主要取决于求助者本人 116．系统脱敏训练的具体做法是（??）。B．当求助者感到焦虑紧张时，令其停止想象，全身放松C．对同一级焦虑水平，可以反复想象和放松多次D．求助者的焦虑分数低于25分，方可进行下一级的训练 117．针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法包括（??）。B．每种情境单独处理 D．每种情境制定一张焦虑等级表 118．冲击疗法的基本特征包括（??）。?A．让求助者持续一段时间暴露在唤起焦虑的情境之中B．是暴露疗法之一C．可以分为现实冲击疗法和想象冲击疗法 119．现实冲击疗法的特点包括（??）。B．让求助者暴露在实际的恐惧刺激中??C．不允许求助者用不适应的行为应对 120．想象冲击疗法的特点包括（??）B．让求助者暴露在想象的恐惧之中 C．可以再造创伤情境 121．冲击疗法的禁忌对象是（??）A．老人?B．儿童C．孕妇????D．高血压患者 122．冲击疗法治疗协议的基本内容必须包括（??）A．咨询师要讲解冲击疗法的原理???B．必要时咨询师可以强制执行治疗计划D．求助者及家属执意要求停止时，应立即终止治疗 123．冲击疗法实施之前的具体准备工作包括（??）。B．确定刺激物C．选择治疗场地 124．冲击疗法的实施方法包括（??）B．求助者穿戴简单、宽松C．监测血压、心电指标??D．每次尽量做到极限水平 125．冲击疗法与系统脱敏疗法的主要区别体现在（??）上。A．治疗程序B．原理 126．冲击疗法中止治疗的条件包括（??）A．求助者晕厥B．求助者或家属坚决要求取消治疗而劝说无效C．求助者休克 D．求助者出现通气过度综合征 127．厌恶疗法的基本原理并不是（??）A．经典性条件反射????D．使不适行为与厌恶反应建立条件关系 128．内隐致敏法与经典的厌恶疗法相比，其主要特点包括（??）A．运用了想象技术 B．用可怕或令人厌恶的形象作为厌恶刺激 129．厌恶疗法的基本程序包括（??）A．确定靶症状????C．选用厌恶刺激?D．把握时机实施厌恶刺激 130．厌恶疗法常用的厌恶刺激包括（??）A．电刺激?B．药物刺激C．想象刺激?D．其他令人不快的刺激 131．厌恶疗法中施加厌恶刺激时，应注意（??）A．必须将厌恶体验与不良行为紧密相连 D．厌恶体验应与不良行为同步 132．厌恶疗法对靶症状的要求包括（??）?A．症状单一???B．症状具体?C．动作单一????D．动作具体 133．模仿法的理论基础包括（??）B．行为主义理论C．社会学习理论 134．模仿法的基本操作程序包括（??）A．选择合适的治疗对象??B．设计示范行为 ?C．强化正确的模仿行为 135．模仿法的五种具体形式包括（A．生活示范C．内隐示范D．象征性示范 136．模仿法对示范者的要求是（??）C．感染力越强越好????D．与模仿者共同之处越多越好 137．模仿法的适用对象包括（??）A．年轻的求助者C．模仿力强的求助者 138．生物反馈法（??）A．借助于电子仪器?B．将个体未意识到的生理功能外化为声、光信号C．让求助者根据声、光信号学会调节内脏功能 139．生物反馈技术的贡献者是（??）B．夏皮诺D．米勒 140．目前，临床常用的生物反馈仪有（??）。A．肌电反馈仪??B．脑电反馈仪C．皮肤电反馈仪?D．皮肤温度反馈仪 141．肌电生物反馈疗法治疗前的准备工作包括（??）。B．咨询师熟练掌握生物反馈仪的使用方法C．向求助者讲解生物反馈疗法的原理与特点D．设立专门治疗室 142．肌电生物反馈疗法诊室训练的基本操作步骤包括（??）。A．求助者取仰卧位，自然地呼吸 B．在选定部位安放电极C．测量肌电水平的基线值???D．设定预置值，开始反馈训练 143．肌电生物反馈疗法的家庭训练，应当（??）。A．重复在诊室训练中学到的放松体验B．坚持记录自我训练日记C．开始时每天2次～3次，每次20分钟 144．生物反