高中生物必修二第1章复习学案.docVIP

第1章 遗传因子的发现复习学案 复习目标：1.理解基本概念，掌握基本方法。 2.能准确判断亲子代的表现型、基因型。 3.会用假设演绎法设计遗传实验。 一、相关的概念： 1.等位基因：位于 上相同位置，控制 的基因。 2.相对性状：同一性状的不同表现类型。如兔的长毛和短毛，人的正常与白化。 3.基因的自由组合定律：是两对或两对以上的等位基因分别位于两对或两对以上的同源染色体上。即 上的 表现为自由组合。 4.测交：与 杂交，用以检验被测个体的基因型、F1产生的配子种类及比例。 5.重组类型：F2中表现型与亲本不一致的类型。如孟德尔F2中出现重组类型占 。 6.分离定律和自由组合定律发生的时期：减数第一次分裂后期，即形成配子的过程中。 二、分离定律和自由组合定律的验证： 1.分离定律的验证: 1 杂合子自交后代若表现型为 ，则证明。 （2）杂合子测交后代若表现型为 ，则证明。 （3）某些类型（如水稻的糯性与非糯性），杂合子产生的花粉被碘液染成蓝色、棕黄色两种颜色，其比例为 。 2.自由组合定律的验证： （1）双杂合子自交，若后代的表现型为9：3：3：1，（或9：6：1、9：3:4等），则证明。 （2）双杂合子测交，若后代的表现型为1：1：1：1，则证明。 三、显隐性判断： 现有一粒黄色玉米与一粒红粒玉米，设计杂交方案，判断黄色、红色的显隐性。 提示： 方法一：种植后两个体杂交，若后代只有一种表现型，则该表现型为显性；若后代黄粒与红粒玉米均有，则各自自交，后代不发生性状分离的玉米，其粒色为隐性。 方法二：先自交，若判断不出则让两种后代杂交。 四、杂合子（Aa）自交后代中纯合子与杂合子的比例： Aa自交n次，后代中杂合子的比例：1/2n，纯合子的比例为（1-1/2n），显性纯合子和隐性纯合子的比例都是1/2（1-1/2n）。用图像表示: 右图中表示纯合子比例的是 。 表示杂合子比例的是 。 表示显性纯合子比例的是 。 五、自交与自由交配： 基因型为Aa的个体自交，分别让后代的显性个体自交、自由交配，求第3代的隐性个体比例： 1.自交：第二代的显性个体中AA占 、Aa占 ，自交后aa占 。 2.自由交配：第二代显性个体产生的配子中A占 ，a占 ，后代的aa占 。 六、基本方法;先分后合 如基因型为AaBb与aaBb的个体杂交，后代的表现型有 种，基因型有 种，后代表现型不同于亲本的占 。（4、6、1/4） 七、训练 1.遗传规律是指下列哪项在生物传种接代过程中的传递规律（ ） A．染色体 B．性状 C．基因 D．同源染色体 2．基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程 A．① B．② C．③ D．④ 3.喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g-基因决定雌株。G对g、g-是显性，g对g-是显性，如：Gg是雄株， gg-是两性植株，g-g-是雌株。下列分析正确是 A．Gg和Gg-能杂交并产生雄株 B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子 C．两性植株自交不可能产生雌株 D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子 4．已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比值如下表，则双亲的基因型是（ ） A．TTSS×TTSs　　　B．TtSs×TtSs C．TtSs×TTSs D．TtSS×TtSs 5.控制两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是 A．1∶3、1∶2∶1和3∶1 B．3∶1、4∶1和1∶3 C．1∶2∶1、4∶1和3∶1 D．3∶1、3∶1和1∶4 6.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆 YyRr 自交产生F2。下列述正确的是 A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1 B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1 C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可能自由组合 D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1∶1 7．大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显、隐性关系的 ①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301101白花 ③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98102白花 A．①和②　　 BC．①和③　　D．②和③ 8．卷舌（A）对不卷舌（a）为显性，某三口之家中，母亲及其独生女儿不能卷舌，则该女孩的母亲和父亲的基因型分别为 A．aa和AA B、AA和aa C、aa和Aa D、Aa和aa 9.用矮秆迟熟（ddEE）水稻和高秆早熟（DDee）水稻杂交，这两对基因自由组合。如希望得到200株矮秆早熟纯种植株，那么F2在理论上要有（ ） A、800株 B、1000株 C、1