2012年发展与育心理学专业考试大纲与模拟试卷.docVIP

2012年发展与教育心理学专业 （职业学校教师在职攻读硕士学位） 《心理学》考试大纲 教材：《心理学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2002年版。 第一章 现代心理学的研究与发展 第一节 心理和心理学 第二节 心理学的源流 第三节 心理学的研究 心理学的界定及其具体研究对象。 行为和心理之间的关系。 说明心理学的研究目的。 心理学各流派及其主要观点。 掌握心理学常见的四种研究方法：调查法、观察法、个案研究法与实验法。 第二章 脑与心理 了解大脑皮层的分区与机能 脑功能的各种学说 举例说明脑与认知、情绪的关系 第三章 行为动力 第一节 需要 第二节 动机 第三节 动机理论 1. 动机概念及其在人类行为中的意义。 2. 需要的含义，了解其特征、分类。 3. 马斯洛的需要层次论。 4. 动机和行为效果的关系。 5．成就动机理论的基本观点。 6. 自我效能感理论的基本观点。 7. 归因理论的基本观点。 第四章 认知过程 第一节 认知过程概述 第二节 感知觉 第三节 记忆 第四节 思维 认知过程与信息加工的基本观点。 注意的概念及其基本特征。 知觉的含义、特征及其基本类型。 记忆的三级加工模型（感觉记忆、短时记忆和长时记忆）。 遗忘规律及影响遗忘的主要因素。 有效运用学习中增进记忆的方法。 个体问题解决的过程及其影响解决问题的因素。 第五章 情绪 第一节 情绪与认知