山西临汾一中2014-2015学年第一学期第二次月考生物要素.doc

临汾一中201-2015学年度第一学期高二年级生物试题(实验班) (考试时间90分钟 满分100分)第Ⅰ卷(选择题 60分) 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．免疫是机体的一种保护性生理功能，下列有关免疫的叙述正确的是 ①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞　②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的异常反应　③细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用　④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、细胞均能识别抗原　⑤自身免疫病是机体免疫功能过强造成的 A．①②　　　　B．③④C．②④ D．②⑤ 错误 A．由甲图可知，CO2的含量直接影响植物的光合作用效率 B．由乙图可知，B点以后，载体数量是根细胞吸收矿质元素的限制因素之一 C．由丙图可知，缩短日照时间可促使A种植物提前开花 D．由丁图可知，B点后生长素对根的生长起抑制作用 4．某同学利用刚刚离体的骨骼肌为材料进行了如下实验：①以适宜强度的电流刺激肌肉至不再收缩；②向肌肉滴加少量葡萄糖溶液，再刺激肌肉，发现肌肉仍不能收缩；③再向肌肉滴加ATP溶液，刺激肌肉，发现肌肉能够收缩一段时间。下述有关本实验的叙述中错误 A．步骤①的目的是消耗尽肌肉细胞中的能量 B．本实验的目的是证明ATP是肌肉收缩的直接能源 C．本实验中肌肉细胞的生活力是影响实验的关键因素 D．实验步骤②与③顺序可以颠倒 5．对扦插枝条进行纵刻伤处理可以促进生根，其原理主要是机械损伤加快了组织呼吸速率，一方面可使某些细胞转变为分生组织，另一方面又可加强可溶性化合物向插条下部运输，从而加速细胞分裂，提高插条生根能力。某兴趣小组探究纵刻伤能否促进簕杜鹛扦插枝条生根，下表为实验结果，据此分析错误 A．甲组作空白对照 B．实验说明适度纵刻伤可以促进簕杜鹃扦插枝条生根，纵刻伤2刀较适宜 C．用一定浓度的生长素溶液也可以促进筋杜鹃扦插枝条生根 D．此实验证明了生长素的两重性 6．若牛的摄入量为100％，其中粪便量为36％，呼吸量为48％，则牛的同化量为 A．16％ B．52％ C．64％ D．84％ 7．在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可食的信息；森林中，狼能依据兔留下的气味来猎捕后者，兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕，说明 A．生命活动的进行离不开信息的作用 B．生物种群的繁衍，离不开信息的传递 C．调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 D．生命活动的进行、 生物种群的繁衍，离不开信息的传递 8.下面关于下丘脑功能的叙述正确的是 ①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加。 ②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进甲状腺的活动来调节体温。 ③下丘脑是体温感觉的高级中枢，不是体温调节的高级中枢 ④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能够合成、分泌抗利尿激素 ⑤下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素 ⑥内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉 A．②③ B．①⑥ C．①④⑥ D．①④⑤⑥ 9．血液中甲状腺激素含量过高，会引起部分线粒体功能异常，虽有能量释放但不能转移到ATP中。根据这一事实，可以预料甲状腺功能亢进患者 A．食量小，肥胖，冬天比正常人更怕冷 B．食量小，肥胖，夏天比正常人更怕热C．食量大，消瘦，冬天比正常人更怕冷 D．食量大，消瘦，夏天比正常人更怕热 10．下图为一种模式图，据图联系人体内的调节，有关分析不正确的一项是 A.若曲线表示正常人体温变化，则毛细血管舒张程度在BC段较大 B.若曲线表示正常人细胞外液渗透压变化，则产生尿的速率在BC段较快 C.若曲线表示正常人进食前后的血糖浓度变化，则胰岛B细胞在BC段较活跃 D.若曲线表示糖尿病人进食前后的血糖浓度变化，则产生尿的速率在BC段快较 11．据了解，野生扬子鳄种群的雌、雄比例一般稳定在51左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的。繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则会产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递 A．能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定 B．维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态 C．影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定 D．对生物进行自然选择，促进生物进化 ．下列食物网中，其营养结构最不易被破坏的是 13．森林生态系统能长期维持相对稳定