湖北省宜昌市2016届高三1月调研考试理综生物(Word版)[来源学优高考网246272].docVIP

宜昌市2 016届高三年级第一次调研考试 理科综合能力测试 考试时间：2016年1月13日9：00 -11:30 本试卷共16页，40题（含选考题）。全卷满分300分。考试用时150分钟。 可能用到的相对原子质量： H-l C-12 N-14 0-16 Na-23 Al-27 S-32 Cl-35.5 Co-59 Cu-64 选择题 共21小题，共126分 一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1．蛋白质和核酸是细胞中重要的大分子，下列有关叙述正确的是 ’ A.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA，病毒的遗传物质是 DNA或RNA B．双链DNA分子中，磷酸和核糖通过磷酸二酯键交替连接，构成基本骨架；碱基对 之间通过氢键连接，排列在内侧 C．细胞核中合成的RNA通过核孔进入细胞质，细胞质中合成的蛋白质也能通过核孔 进入细胞核中发挥作用 D.浆细胞分泌的蛋白质首先经过高尔基体的合成和加工，然后通过囊泡运输到细胞膜， 以胞吐的方式分泌到细胞外 2．图示①～④的反应可发生在细胞生物膜上，下列有关叙述正确的是 A.①可发生于植物细胞有丝分裂末期，与细胞中部赤道板的形成有关 B．②可发生于胰岛A细胞的内质网中，形成的产物具有降血糖的作用 C.③可发生于叶绿体的内膜上，与此反应同时发生的还有ATP的形成 D.④可发生于线粒体的内膜上，此反应生成的ATP可用于①和②过程 3. 概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法。下面是一个简单的概 念图，下列有关说法合理的是 A.若X表示植物激素，则a～d可表示生长激素、细胞分裂素、 脱落酸、萘乙酸 B.若X表示人体的内环境，则a～d可表示细胞内液、血浆、组织液、淋巴 C．若X表示人体的免疫细胞，则a～d可表示吞噬细胞、淋巴细胞、T细胞、B细胞 D.若X表示染色体结构变异，则a～d可表示染色体片段的缺失、增加、移接、颠倒 4．下列有关实验的描述，正确的是 A.鉴定还原糖的实验中，刚加入斐林试剂时组织样液呈无色，加热后才变成砖红色 B．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后置于不同温度下保温 C．调查土壤小动物的丰富度，用取样器取样后，可用记名计算法进行统计 D.使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构 5．下列关于遗传和变异的叙述中，正确的是 A.自然条件下基因突变频率很低，且大多数对生物有害，因此不能为生物进化提供原 材料 B.抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病，该病具有患者女性多于男性且交叉遗传的 特点 C．人类遗传病患者的体细胞中都含有致病基因，这些致病基因有可能遗传给后代 D.同源染色体上的等位基因会随着姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上 的基因重组 6．下图表示某生态系统中各成分之间的关系，B、D、F均为消费者，据图分析正确的是 A．E表示生产者，缺少的箭头是C→A B.最长的一条食物链是E→F→D→B→C，其中C可利 用的能量最少 C.若B获得的总能量为b KJ，则最少需要生产者固定 1000bKJ能量 D.若减少E的数量，将有助于缓解温室效应 非选择题 共1 9小题，共1 74分 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生 都必须作答。第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题（共129分） 29.（10分）现在，市场上有一种“长”了字和图案的苹果（如右图），得到了大量消费者 的青睐。这种苹果是怎么培育出来的呢？其实，这就是我们熟悉的普通红苹果；在苹果成 熟前、果皮未红时，先用遮光纸刻出你想要的字或图案固定在苹果上； 在苹果成熟的过程中，没有遮光的部分逐渐变红，被遮光的部分由于 没有阳光照射就不会变红，这样，苹果上就“长”出了字和图案。 (1)苹果幼果的果皮呈绿色，因而能进行____ ，该生理过程的 总反应式概括为 。 (2)苹果果皮的颜色是由基因控制的，而图中的苹果上“长”出了字和画，该现象说明 生物的性状是____ ．的结果。 (3)苹果成熟过程中， （激素）会逐渐增多，并由核糖体合成 ，作用 于细胞壁，使其果肉曰益松软。在苹果储存过程中，若测得一段时间内苹果吸收02与释放 C02的体积之比为1:3，则该时间段内苹果细胞的有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比 为 。 30．（10分）某身体健康、体温正常