八年级物理光的射现象--教案-邓晓晓.docVIP

八年级物理光的折射规律 教学目标： 【知识与技能】 （1）知道什么是光的折射现象。 （2）知道法线、折射光线、入射光线、反射角和入射角等名词。 （3）知道光的折射规律及应用。 （4）会应用有关光的折射知识解释一些生活现象。 【过程与方法】 组织学生通过观察演示实验,并对实验现象的分析和讨论来“探究”光的折射规律。 【情感、态度与价值观】 （1）初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。 （2）培养学生在学习中交流、团结和协作的精神。 教学重点、难点 【重点】探究、理解并掌握光的折射规律。 【难点】（1）理解折射规律中的折射角与入射角关系； （2）应用光的折射规律知识解释实际问题及相关现象。 教材分析： 光的折射规律的正确理解是本节的关键，对于透镜的学习，照像机和幻灯机，放大镜的理解起至关重要的作用.课本列举了各种光的折射的实例，对这些实例进行讨论分析对理解光的折射规律有很大的作用.本节中介绍了在折射中光同样具有可逆性. 教学方法： 本节的讲授中要合理有效的运用实验教学和启发式教学两种方法.激发学生的学习兴趣，在光的折射规律的理解上，要结合实验对比使学生明白“折射角小于入射角”这一结论的成立是有条件的. 为了培养具有创新能力的人才，教师不但要传授科学的定理、定律，还要传授这些定理、定律是如何被发现的.因此，讲一点相关的物理学史的内容，也是符合目前物理教学改革方向的措