12、姥姥的剪纸1).docVIP

教学课题 12姥姥的剪纸 课型 新授 本课题课时数：二 本教时为第一教时 备课日期10月13日 教学目标： 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、学会本课“屯、猪、叼、岂、稼、驮、啃、爽”八个生字。联系上下文理解“刁难、挑剔、耍懒、调皮蛋”四个词语。 3、初读课文，知道姥姥是心灵手巧、勤劳善良的人，她的剪纸栩栩如生、活灵活现。 教学重难点： 能正确、流利、有感情地朗读课文。 感知课文主要内容。知道姥姥是心灵手巧、勤劳善良的人，她的剪纸栩栩如生、活灵活现。 教学方法与手段：多媒体课件 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一 导入新课 二 正确读文 三 感知内容 四 巩固练习 走过“心怀祖国”、“人间真情”和《奋斗与生存》，今天，我们要去了解、感受、研究中国传统民族文化。首先我们要学习的课文题目是《姥姥的剪纸》。板书课题。指导朗读。 北方人管外婆叫姥姥，叫起来非常亲切。我们一起来叫一声，姥姥。读得真亲切。这位姥姥有一手绝活，那就是剪纸。我们一起来读一遍课题。（齐读） 姥姥的剪纸怎么样呢？请你们自读课文。 出示要求，巡视，个别辅导。 出示生字新词：小屯 广结善缘 有求必应 纳鞋底 择菜 薅草 喂猪 刁难 挑剔 耍赖 岂知 喜鹊登枝 熟能生窍 牛驼兔子 清清爽爽 指导理解词语（“刁难、挑剔