科技节“纸游戏”教案.docVIP

【体育】 纸飞机竞距 水平一：一年级 设计:张玖金、钟文 教学内容 1.叠纸飞机 2.掷纸飞机 重点 投掷的动作协调一致 难点 出手的角度 教学目标 1.技能目标：通过教学使90%以上的学生掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。 创设情景教学，激发学生兴趣，并以积极认真的态度参与活动。 培养学生的竞争意识和合作精神，活动中与同伴相互帮助，友好相处。 教学内容 教?师?活?动 学?生?活?动 组织形式和要求 时 间 次 数 导 入 部 分 一、课堂常规 1.师生问好，教师导入，介绍本课内容 2.调动学生积极性，有信心共同完成本课 1.教师语言要清晰。 2.教师讲解课堂要求和任务。 1.学生站四列横队。 2.学生认真听讲，注意观察。 组织： 室内 5? ?1 展 开 一、了解飞机展翅高飞的雄姿 ? ?叠纸飞机将A4纸竖着对折将A4纸的一端，沿虚线折叠（两边）。将折好的角翻着，注意分开的部分压在里面。再将上端的两角沿虚线向中间对折，一定要对称。对折完成后，剩余的尖角沿虚线翻折。然后沿中线再对折。对折完成后，教师出示挂图介绍飞机种类 2.教师组织交流使学生开阔眼界1.教师请小组长发给每个同学一张纸 2.指导学生叠纸飞机 3.教师引导学生为飞机起名字写名字学生积极思考，认真解读挂图 2.学生用自备的图片进行交流和讨论 1.学生动手叠自己心中的飞机 2.在引导下为新爱的飞机起名字，并用蜡笔色把名字写在飞机翅膀上 部 分 下面的两端向中间翻折。开纸飞机 1.教师提出问题：飞机如何才能飞的远2.教师引导学生自由分组练习找出原因3.在练习中观察指导，个别纠正4.教师组织学生讨论交流飞的远方法 5.请飞的远的同学示范，教师示范 6.教师组织开飞机大赛 7.点评1.教师提示要求 2.听音乐和学生一起做练习 1.学生认真思考把问题带到练习中2.学生自由组合实验小组比试看谁飞的远3.反复练习，纠正开飞机的错误动作，在肩上投出注意控制起飞角度 4.相互交流找出答案 5.看示范.学优点.找不足6.积极参加大赛，争得最佳飞行员 7.点评总结得与失. 要求：积极练习，掌握肩上投出1.注意模仿和观察 2.体会飞行员的神气 3.乐于表现自我 要求：动作舒展优美 组织： ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ××××××××× ××××××××× 要求：注意安全 组织： 要求：注意安全 20 8 10 2-3 调 整 部 分 一、放松 舞蹈《飞机降落 1 场地 器材 场地：田径场 预负荷 练习密度 40%-50% 器材：纸 心率 最高心率 平均心率 90-100次/分左右 【教学反思】 本次课,是以纸为主题展示的一节一年级投掷纸飞机课程,也就是“持轻物投远”的体育竞赛类课程,属于投掷项目中的一种，它是可以锻炼学生的上肢力量和上下协调用力的项目。投掷纸飞机我把它分为两个阶段，第一个阶段，是教学生如何叠纸飞机，第二个阶段，是带着学生去操场掷纸飞机。通过这两个阶段，我发现还有以下几点需要改进的： 1.从一年级学生的年龄特点分析：年龄小、班级人数多、且多数学生展现出活泼好动的性格、几乎无自制能力。由于以往一年级上课地点在篮球场，受外界影响小，在第一次带他们到人数较多的大操场去上课时，学生在新的环境下显得很激动，所以给老师在课堂的组织上增加了难度，在老师讲解掷纸飞机的重难点时，有大部分的学生理解不透，导致课堂略显混乱，这点在今后的教学过程中需要积极改进。 2.从场地的划分：由于大操场上各个年级都有场地的划分。一年级的场地划分在篮球场，所以没有我们的地盘。我就随意找了个空地开始了掷纸飞机的教学，没有给学生提前设计好掷纸飞机的场地范围。导致有的学生跑到了高年级的活动范围，这是具有一定的安全隐患的，所幸没有发生安全事故，这点在今后的教学中需要引起高度注意。 3.从学生掷纸飞机的动作看：在集体练习的时候发现大部分学生掷纸飞机的姿势不对，在发现问题之后，我再次给学生进行了详细的掷纸飞机动作要领的讲解。由于我太过主观，在我的脑海中，玩纸飞机应该是所有小朋友平时都会玩到的一种常见游戏，认为孩子们都会掷纸飞机。所以在第一次讲解纸飞机的时候没有过硬的要求学生动作姿势，导致在集中练习的时候，大部分学生掷的纸飞机是直接向地上“砸”的，这是我的失误，在以后的教学中要引以为戒！ 本次课，虽然出现了很多的问题，但我和孩子们收获也是较为丰盛的，孩