议论文写作专题指导结构模式(并列式)(六)__教师版.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于重庆
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议论文写作专题指导结构模式(并列式)(六)__教师版.doc

议论文写作专题指导结构模式(并列式)(六)__教师版

议论文专题训练——结构模式 1(并列式) 一、教学目标: 1、了解高考作文对结构的要求 2、了解议论文的基本结构模式,掌握构思议论文的方法技巧。 二、了解高考作文对结构的要求   一要“结构完整”,所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而言的;二要“层次分明”,从文章的章法上说,好的文章结构要思路清晰,条理清楚,段落的划分和安排恰当,各个部分的布局合理,没有颠三倒四 了解结构和结构分类 何为“结构”  所谓的结构是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。 考场作文通常可分为三个部分,即开头,结尾和主体。主体部分最常见的结构有三种:并列式;对照式;层进式。 结构是骨骼,语言、材料是血肉,没有骨骼,何谈血肉?文章无定法,作文有常规。掌握几种基本的结构模式,能使我们在考场上快速构思,在较短的时间内迅速搭起文章的骨架1、写作步骤: 首先提出一个论证总题却不确定论点 在本论部分围绕总题列出几个平行的具体论点,分别予以论证,从各个方面阐释总题,做出结论 2、具体要求: 选择的分论点从数量上说,至少是三个方面或更多的方面。 分论点1+分论点2+分论点3+…… 中心论点。各分论点之间处于同等地位,但不能重复,不能相互包括,也不能相互交叉。 要避免从同一角度选择论据;从同一角度选择论据,就缺乏广度,导致论据复沓单调,论证也就显得以偏概全、苍白无力;而从不同角度选择论据,既丰富全面,使

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