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                2016创新能力培养和提高考试判断题及答案
                    2016创新能力培养和提高考试多选题及答案
三、判断题
1、IBM的专利开放战略等于在行业领域内设置了很高的进入壁垒,能有效遏制竞争者的进入,也能为自己确立市场地位赢得先机。   
1、错误2、正确
正确答案为:B 
2、收敛式思维又称聚合思维。   
1、错误2、正确
正确答案为:B 
3、实验性创新是自发的创新。   
1、错误2、正确
正确答案为:A 
4、职能工资制是一种以任职资格系统和薪点制为基础的,依据员工能力和业绩支付工资的报酬形式,体现组织内部的一整套全新的价值观和实践方法。   
1、错误2、正确
正确答案为:B 
5、创新的条件是大资金、团队、政府支持。   
1、错误2、正确
正确答案为:A 
6、发展低碳经济是一场涉及生产模式、生活方式、价值观念和国家权益的全球性革命。   
1、错误2、正确
正确答案为:B 
7、方法的多样性是指采用多种方法解决问题,主动放弃无效的方法而采用新的方法。   
1、错误2、正确
正确答案为:B 
8、专业技术人员不用具备对市场的预测能力,只要加强企业的核心技术就能保持竞争优势。   
1、错误2、正确
正确答案为:A
9、未来20年,我国必须保持5%以上的经济增长速度。   
1、错误2、正确
正确答案为:A 
10、金字塔组织形式包括直线制和直线职能制两种。   
1、错误2、正确
正确答案为:A 
11、智力激励法的特点是以丰富的联想为主导,从心理上激励群体创新活动,是目前世界上应用广泛的创新方法。   
1、错误2、正确
正确答案为:B 
12、创新意识是指人始终有自觉做好分内应做的事的想法或意愿。它是工作的内动力,是做好多项工作的前提条件。   
1、错误2、正确
正确答案为:A 
13、科学发现时从提出试探性理论开始,通过证伪加以消除错误。   
1、错误2、正确
正确答案为:A 
14、素质就是一个人思想成熟程度、心理和人格发育健全程度、知识结构合理程度、为人处世通达程度等诸多方面表现的总和。   
1、错误2、正确
正确答案为:B 
15、问题是创新的起点。   
1、错误2、正确
正确答案为:B 
16、逆向思维则是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。   
1、错误2、正确
正确答案为:B
17、科学发现时从提出试探性理论开始,通过证伪加以消除错误。   
1、错误2、正确
正确答案为:A 
18、发明式创新的前提条件是发现式创新。   
1、错误2、正确
正确答案为:B 
19、创新的条件是大资金、团队、政府支持。   
1、错误2、正确
正确答案为:A 
20、创新不是单纯指某项技术或工艺发明,而是整个社会的创造性变化和整体转型的一项系统工程。   
1、错误2、正确
正确答案为:B 
21、对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生。   
1、错误2、正确
正确答案为:B 
22、组织创新战略模式类型,按创新内容可分为产品创新战略、工艺创新战略、设备创新战略、材料创新战略。   
1、错误2、正确
正确答案为:A 
23、国家科技战略目标是引进创新建设创新型国家。   
1、错误2、正确
正确答案为:A 
24、新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。   
1、错误2、正确
正确答案为:A
25、平庸的方案不能变得出奇不意,另辟蹊径。   
1、错误2、正确
正确答案为:A 
26、实践证明,关键领域的核心技术是买不来的。   
1、错误2、正确
正确答案为:B 
27、创新思维包括两种基本的思维形式:逻辑思维和非逻辑思维。   
1、错误2、正确
正确答案为:A 
28、引进技术的缺陷是制约企业创新的障碍。   
1、错误2、正确
正确答案为:A 
29、创新能力作为组织和人员的关键资源,具有战略性、持久性、难以模仿性,因此创新能力是组织核心能力的重要组成部分。   
1、错误2、正确
正确答案为:B 
30、创造是各式各样的,但不是时时处处都有创造。   
1、错误2、正确
正确答案为:A 
31、辩证思维是指以变化发展的视角认识事物的思维方式,也就是思考分析问题要善于权衡利弊得失,防止和克服片面性。   
1、错误2、正确
正确答案为:A 
32、解决问题的第一步是思考。   
1、错误2、正确
正确答案为:A
33、资本主义的道德鲜明特点是利已、契约与自由。   
1、错误2、正确
正确答案为:B 
34、创新是既可以是名词,也可以是动词。   
1、错误2、正确
正确答案为:B 
35、知识经济对组织结构的要求是组织结构趋向层次化。   
1、错误2、正确
正确答案为:A 
36、实验性创新是自发的创新。   
1、错误2、正确
正确答案为:A 
37、对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生。   
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