第十单元 总习教案.docVIP

第一课时 综合练习 课题：复习测量 复习内容：已学的长度单位和质量单位 教学目标 知识目标 1．使学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念。 2．使学生学会单位名称间的换算。 能力目标： 使学生经历测量的过程，发展测量技能，培养估测意识和能力。 思想教育目标： 培养学生良好的测量习惯。 复习重点： 1、建立1分米、1毫米、1千米、1吨的观念 2、进行长度单位，重量单位的简单计算 复习难点： 建立1分米、1毫米、1千米、1吨的观念 复习准备： 小黑板 教学方法：引导、归纳、总结 教学时数：1课时 复习过程 一、填合适的单位 （1） 课桌面的宽是35（ ）。（2）学校到少年宫的路程是2400（ ）。 （2） 火车每小时行驶70（ ）.（4）回形针长30（ ）. （5）某大桥的载重量为60（ ）（6）一筐苹果重32（ ） （7）一辆卡车装货9（ ）（8）一个鸡蛋重50（ ） （9）一粒糖重8（ ）（10）小兰的体重是32（ ）. 二、换算题 （1） 公制长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （2） 1米=（ ）分米=（ ）厘米=（ ）毫米。 （3） （ ）分米==40厘米=（ ）毫米 （4） 56000米=（ ）千米；24分米=（ ）厘米。 （5） （ ）吨=2000千克； （6）18吨=（ ）千克 （7） （ ）克=4千克 （8）52000克=（ ）千克 三、比较大小 （1） 5千米○678米；（2）28毫米○6厘米； （3）100分米○10米 （4）6分米○485毫米 （6） 1千克○980克；（6）3吨○3600千克； （7）15000千克○15吨 （8）4500克○4千克； （9）600克○和6千克；（10）7800千克○8吨 四、应用题 1、 一辆载重4吨的卡车，运7台600千克的机器，超载吗？ 2、 先数出5 毫米厚度的纸的张数，再算一算：5 高度的纸约有多少张？20厘米的高度的纸约有多少张？ 学生独立练习，集体订正，并说明理由学生独立完成，集体订正，并解方法学生练习，并讲解思路。 五、总结：今天有什么收获？ 板书设计： 1米 = 10分米 1分米= 10厘米 1厘米= 10毫米 1千米= 1000米 1吨 = 1000千克 1千克= 1000克 1公斤= 1千克 1斤 = 500克 教学后记： 第二课时 综合练习 课题：万以内的加法和减法 复习内容：教材120-121页相关内容和练习二十六的1.2题。 复习目标： （一）知识目标：使学生正确计算三位数加、减三位数，理解验算的意义，会进行加减法的验算。 （二）能力目标：使学生能结合情境进行估算，提高估算意识和能力。 （三）思想教育目标：初步养成检查和验算的习惯。 复习重点： 使学生正确计算三位数加、减三位数，理解验算的意义，会进行加减法的验算。 复习难点：使学生能结合情境进行估算，提高估算意识和能力。 教学方法：归纳、总结。 复习准备：题卡 教学时数：1课时 复习过程 一、复习口算 140-40= 60+600= 1000-400= 80+70= 40+300= 150-90= 40+300= 150-90= 学生口算、请个别学生讲解计算方法。 二、复习笔算 403-128 600-239 283+695 567+403 学生笔算、请个别学生讲解计算方法。 三、复习混合运算 924÷（52-48） 76-48+32 5+72÷8 (17+18)÷5 24÷8×6 48-18÷6 学生练习后、讲解运算顺序。 四、应用题 1、 学校有27张红纸，又买来15张，开新年联欢会用去了4张，还剩多少张？ 2．三年级同学表演广播体操，男同学35人，女同学37人。每8人排一行，能排几行？ 3、每盒有8包糖，把3盒糖平均分给6个小朋友，每个小朋友分到几包糖? 4、幼儿园买来14千克苹果，7千克梨，分给小朋友10千克，还剩多少千克水果? 5、学校买了32把笤帚，分给高年级20把，剩下的平均分给中年级和低年级．中年级和低年级各分到多少把笤帚? 6、商店有50台电冰箱，第一天卖了19台，第二天卖了21台，剩下的第三天卖完．第三天卖了多少台?(用两种方法解答) 7、一段绳长30米，把它剪成两段，其中一段长24 米，是另一段的几倍？ 8、 同学