刘阳五年上数学教案资料.doc

东苑小学　　五　　年级　数学　学科备课活页 第一单元 总课时 9 第 1 课时 课 题 小数乘整数 备课人 刘阳 课 型 新授 授课周次 第一周 授课时间 2015年 9月 2 日 授课人 教学目标 1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。 2、培养学生的迁移类推能力。 3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。 教学重点 小数乘以整数的算理及计算方法。 教学难点 确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。 教学准备 放大的复习题表格一张。 教学方法 自主探究 合作交流 教　学　流　程 个 性 空 间 一、情境导入：孩子们喜欢放风筝吗？今天我就带领大家一块去买风筝。 二、出示学习目标：略 三、预习导学：学生根据学习目标，完成自学，教师个别适时点拨、指导。 四、小组自主学习、合作交流： 1、小数乘以整数的意义及算理。 出示例1的图片，引导学生理解题意，得出： ⑴例1：风筝每个3.5元，买3个风筝多少元？（让学生独立试着算一算） （2）汇报结果：谁来汇报你的结果?你是怎样想的？(板书学生的汇报。) ⑶理解意义。为什么用3.5×3计算? 3.5×3表示什么？（3个3.5或3.5的3倍. (4)初步理解算理。怎样算的? 五、展示汇报： 小数乘以整数的计算方法。 象这样的3.5元的几倍同学们会算了,那不代表钱数的 0.72×5你们会算吗?(生试算