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- 约 20页
- 2016-11-06 发布于湖北
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刘心武: 当代作家。四川成都人。曾任《人民文学》杂志主编。以小说《班主任》成名,被视为伤痕文学的代表作,主要作品有长篇小说《钟鼓楼》短篇小说《班主任》《我爱每一片绿叶》和儿童文学《看不见的朋友》《我可不怕十三岁》上个世纪90年代之后,成为《红楼梦》的积极研究者,开创出“红学”的“秦学”分支。《百家讲坛》就秦可卿等专题进行系列讲座,反响较大。 研读课文,深入探究? 4.老人在发现钱包被年轻人偷掉后有怎样的心理? 你认为作者通过这个故事要告诉我们什么? 总结 * * 悔的边缘 刘心武 刘心武 你 会 读 吗 栅 ( )栏 执拗 ( ) 大厦 ( ) 颀长 ( ) 奢侈 ( ) 浓酽( ) niù zhà shà qí shē chǐ yàn 初读课文,整体感知 朗读课文,请用简洁的语言概括本文叙述了一件什么事? 一位年过花甲的老人热情地为一位陌生的年轻人带路的故事。 研读课文,深入探究? 1.老人为什么要主动为年轻人带路? 2.年轻人偷窃老人的钱包是出于什么样的心理? 3.在老人走后,年轻人有了怎样的心理活动? 4.老人在发现钱包被年轻人偷掉后有怎样的心理? 5. ??在短暂的徘徊后,两人的心理又发生了什么变化?? 1.老人为
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