新教科版三年级科学下册第三单元概要.pptVIP

* * 第三单元 温度与水的变化 教学目标： 以水为例，引导学生探究热量和物质状态变化之间的关系。通过观察水的固、液和气三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化，帮助他们初步认识物质是不断变化的，这种变化是与外界条件密切相关的。同时，帮助学生初步建立自然界物质“循环”的概念。 1、温度和温度计 教学思路： 1、用触觉感知水温。 2、观察温度计，了解其构造。 3、弄清使用温度计前应注意的问题。 4、学生亲自操作，学着读、写摄氏温度。 知识点： 1、什么叫温度？用什么做单位？ 2、使用温度计前需要弄清楚什么问题？ 3、读数时应该注意什么？ 4、正确读和写摄氏温度。 2、测量水的温度 　教学思路： 1、听写摄氏温度。 2、回忆、交流一些温度计的具体名称。 　　3、试着识别温度计。 4、讨论：测量水温用什么温度计？为什么？ 5、师演示测量水温的方法。 6、学生实际测量水温。 提示用水： 自来水、温水、烫手的热水、热水瓶里的热水 换 为： 60度左右热水、温水、常温下放置几天的水、地下水 3、水结冰了 灵活运用