人教版九上第三单元第7课东西方文化交流的使者(共47张)资料.pptVIP

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  • 2016-11-06 发布于湖北
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人教版九上第三单元第7课东西方文化交流的使者(共47张)资料.ppt

享誉世界的阿拉伯马 阿拉伯人由于自身的文化发展较迟,开始时曾经毁灭过其他民族的文化,例如攻占埃及后,曾大量烧毁那里的古希腊文化典籍。但他们很快意识到文化的重要,于是大力吸收和消化希腊、印度和中国等其他民族先进的科学文化。阿拉伯人与中世纪的基督教国家不同。他们在宗教和文化方面实行比较宽容的政策。科学技术事业受到从国王到富商的广泛支持。大约在公元八世纪,阿拉伯人大力收集、整理、翻译、研究和印刷希腊学术文献,从中国学习造纸、丝织、陶瓷、指南针和火药技术,成为东西方文化科学交流的桥梁。被欧洲人所遗忘了的古希腊文化遗产,在阿拉伯人手中被保存了下来,并在后来的文艺复兴时期又传入欧洲。 文化的传输 希腊著作 阿拉伯使者 天文学 医学 伊斯兰教文化 科技 商品 阿拉伯的商人 阿拉伯的商人在商旅往来中成了东西方文化交流的桥梁 阿拉 伯商人 亚洲 欧洲 非洲 阿拉伯人对世界文化的贡献 归纳总结 保存并传播了古代文化 成为东西方文化沟通的媒介 善于吸收其他文化并加以发展 造纸术 火药 印刷术 指南针 朝鲜、日本 越南、南亚 中亚、西亚、欧洲 四大发明的传播 向东 向南 向西 10世纪末起(北宋) 始于元代 12世纪后期(南宋) 知识拓展 陆海商路 东方 欧洲 发明: 胡椒、肉桂、珠宝、丝绸 (中)罗盘针、造纸术、火药、火器 (印)糖、稻米、棉花 作物: 阿拉伯商人 中国 欧洲 阿拉伯

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