《士兵突击》30张1分解.ppt

《士兵突击》——兰晓龙 教学目的： 1.在整体感知小说内容的基础上把握欣赏小说的方法，本课应着重把握曲折的故事情节和极具个性的人物形象。 2.通过分析文中语言、肖像、动作描写的作用，体会文章的主旨和人物形象。 3 .理解、学习当代军人善良、执着、坚毅的宝贵品格，体会他们“不抛弃，不放弃”、生死与共的战友情。 教学重点： 人物性格的分析，学习人物的描写。 教学难点： 认识作者想体现的战友之情中体现的“不抛弃，不放弃”精神。 “有情喝水饱”“天若有情天亦老”从这些句字里，我们很清楚，在人们的生活中必不可少的就是一个“情”字，请大家以“情”字组一些词。 爱尔纳·突击 电视剧《士兵突击》舞台版 　　一个蜗居穷山沟的楞头青，走向了国际军事比赛的领奖台；一个连亲爹都歧视的“龟儿子”，赢得了中国军人的骄傲；一个心理有残缺的弱者，凭借智慧和毅力向世人证实了自身的价值…… 作者介绍： 兰晓龙，湖南邵人，1973年5月26日出生。1997年毕业于中央戏剧学院，后进入北京军区战友话剧团成为一名职业编剧。曾创作了话剧《红星照耀中国》，电视剧《石磊大夫》、《步兵团长》、《士兵突击》、《我的团长我的团》、《生死线》。 小说三要素 环境 情节 人物 课文背景简介