秉笔直书3选编.ppt

摘录笔记 记录 蛮横 隐瞒 颠倒是非 情愿 权势 职位 面不改色 冷笑 忠实 畏惧 屈服 贪生怕死 企图 倘若 我当然爱惜生命。但倘若贪生怕死，就失了我的本分，不如尽了本分，然后去死。 根据句子划线部分的意思写词语。 4不管在任何场合，他总能从容不迫、 理直气壮地说话。( ) 5、无论在任何时候，他总是刚强正直， 从不迎合奉承。( ) 6、四位史官不会为了生命而害怕死亡。( ) 7、对别人毫不关心、置之不理。( ) 讨论问题 崔杼是个非常残暴的人，太史们为什么不肯改竹简上的写法呢？他们不害怕吗？你从中可以领会到什么呢？ 他们之所以不改竹简上的内容，是在尽史官的本分，为后人留下事实的本来面目，体现了史官刚正不阿、秉笔直书的品格。 太史伯、仲、叔、季坚持自己的本分，宁肯舍弃生命也不歪曲历史事实的刚正不阿的精神征服了崔杼，让他心存恐惧的放弃了继续杀害太史来掩盖自己罪行的行为。故事到这里似乎应该结束了，可是课文中还出现了另外一个记录历史的人——南史季，他来做什么呢？ * * * * * * * * * * * * * 谁秉笔直书？ 他为什么要秉笔直书？ 秉笔直书的后果是什么？ 企图 独揽大权 颠倒是非 无权无势 凭着 职位 呈交 屈服 记录 蛮横 隐瞒 情愿 面不改色 冷笑 忠实 贪生怕死 严肃 本分 学习字词 1、伯仲叔都因无所畏惧地、真实地、公正地 记录历史事实被崔杼杀了。（ ） 2、三位史官都没有把对的说成错的， 把错的说成对的。（ ） 3、太史仲脸上不改变颜色的回答了崔杼的话。 ( ) 秉笔直书 颠倒是非 面不改色 义正词严 刚正不阿 贪生怕死 无动于衷 初读课文，理解大意 课文中出现了几个人物？他们分别是谁？ 他们之间发生了一件什么事情呢？ 小知识 国君 相国 太史 竹简 古代的国家统治者。 古代国家的官职,也叫丞相。 古代官职,负责国家文书、 天文历法、记录历史事件。 古代用来写字的竹片。 小知识 伯 仲 叔 季 古代兄弟排行称谓 。 古代以伯、仲、叔、季来表示兄弟间的排行顺序：伯为老大，仲为老二，叔为老三，季排行最小。 。 人物：崔杼、太史伯、太史仲、太史叔、太史季、南史氏。 主要内容：崔杼杀害了国君齐庄公，他想让太史们歪曲事实记录历史，但太史们宁死不屈，崔杼杀害了太史伯、太史仲、太史叔，他最后并未杀害太史季，因为他害怕了。南史氏赶来准备接替太史季的位置，当他看到太史季安然无恙后才放心地离开了。 提问题 太史伯、仲、叔和季这四个人的职务的职责是什么？ 他们是怎样做的？ 他们为什么这样做？ （画出重点词语和句子） 再读课文思考： 太史的职责 按照事实写历史，是太史的本分（职责）。 交流感悟：太史伯说的两句话 　　　　　 第一句：太史伯听了崔杼的话，严肃地说：“按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？” 先充分的读句子，读出反问的语气，感悟反问句表达意思的力度，以及所表达的意思。　　　　　 重点体会“本分”的意思，同学们说说每个人根据不同的工作岗位，都要遵守些什么本分？ （感受太史必须说真话，记录真实的历史。） 　　　　　 研读句子，学习交流： 第二句：太史伯说：“我只有一个脑袋，如果你叫我颠倒是非，我情愿不要这个脑袋。” 在理解了伯说的按照事实写历史是太史的本分后，全班同学一起齐读这一句话。 （体会伯为了说实话宁肯牺牲自己的那种毫不畏惧的精神，感悟人物性格的秉直，敢于直言。） 体会理解太史仲的话： 太史仲面不改色，冷笑着回答：“我只怕不忠实，可不怕死。你就是把我也杀了，难道还能把所有的人都杀了吗？” 思考问题：太史伯就因为说真话而被崔杼杀害了，仲还敢这么说，难道他就不怕死吗？ （通过“面不改色”“冷笑”体会他的毫不畏惧，感悟人物特点。） 　　　　 研读句子，学习交流： 前面的三位太史都已经被崔杼杀害了，这时候第四位太史季他又是如何做的呢？ 太史季说：“我当然爱惜性命。但倘若贪生怕死，就失了我的本分，不如尽了本分，然后去死。但您也要明白，就是我不写，天下还有写的人。您只能不许我写，却不能改变事实。您越是杀害史官，越显出您心虚。” （小组交流：听了太史季的话你感受到什么了？） 研读句子，学习交流： 前面的三位太史都已