怎样比较运动快慢概要.ppt

沪粤版八年级物理（下） 教学目标： 1、能用速度描述物体的运动 2、能用速度公式进行简单的计算 教学重点： 教学难点： 速度的概念、公式和单位 速度单位的换算 骏马在快速奔驰 蜗牛在缓慢爬行 物体的运动有_____ 快慢 思考：物体的运动有快有慢，那么，怎样比较物体运动的快慢？ 问题一： 在百米竞赛中，甲用了10s跑完全程，乙用了11s跑完全程，谁跑得快？ 问题二： 汽车A在2h内行驶了80km，汽车B在2h内行驶了100km，哪辆汽车运动得快？ 1、观众认定：游在最前面的人快 中间那个在最前面，好快啊！ 游泳比赛 2、终点裁判认定：计时少的人快 中间那个用的时间最少，真快！ 游泳比赛 一、比较运动快慢有两种方式： 2、相同路程比时间 1、相同时间比路程 如果时间和路程都不相同，怎样比较快慢？ 汽车和飞机谁运动得快？ 思考： 汽车120s行驶3600m 飞机2s飞行400m 我们可以求出每一秒钟所通过的路程 汽车：3600÷120=30（m） 飞机：400÷2=200（m） 每s飞机比汽车通过的路程长，所以飞机运动得更快。 速度= （路程） （时间） 这种比较快慢的方法类似于观众所用的方法，即“单位时间比路程”。 物体在单位时间内通过的路程叫做速度。 利用两个物理量的比值，可以定义一个新的物理量，这种方法叫比值定义法。 1.定义：把物体