第1节从生物圈到细胞剖析.ppt

生物 生物 生物 第1章　走近细胞 第1节　从生物圈到细胞 新课导入 导入1:初中阶段已经学习了生物学中的很多知识,知道了生物圈是所有生物共同的家园,生物圈中的生物尽管多种多样,千姿百态,却有着基本结构,那么生物体结构的基本单位是什么呢?生物圈中的生物可以表现出各项生命活动,那么生命活动与细胞之间有什么关系呢?这将是本节课学习的内容。 导入2 :2014年,埃博拉疫情在西非数国爆发,直至今日,西非疫情尚未得到完全控制。埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病毒,有88%的死亡率,埃博拉病毒呈长丝状体,是单股负链RNA病毒,感染能力很强,致死原因主要为中风、心肌梗塞,低血容量休克或多发性器官衰竭。那么埃博拉病毒离开了活细胞,还能很好地生活和繁殖吗?它与细胞之间存在怎样的关系呢?本节课将探讨这一问题。 教师参考 自主学习 要点探究 自主学习 学习目标: 1.举例说明生命活动建立在细胞之上。 2.举例说明生命系统的结构层次。 知识梳理 (2)单细胞生物 ①举例:变形虫、衣藻、肺炎双球菌等。 ②生命活动的完成:依靠 就能完成各项生命活动,如草履虫的运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。 (3)多细胞生物 ①举例:许多 。 ②生命活动的完成:依赖 密切合