学校五年期发展规划(含师德建设工作).docVIP

角峪镇中心小学中远期发展规划 指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展。深入开展素质教育，积极推进课程改革，强化服务意识，进一步提高教育教学质量，努力把我校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的特色品牌学校。 二、基本原则 （一）超前思维原则 时代的发展迅猛异常，思想观念必须与时俱进。中心小学的一切工作和目标都必须遵循超前思维的原则，以实现超越自身、超越他人的跳跃性发展思路。学校各部门在制定工作规划的时候，不仅要考虑到现实价值，而且要考虑工作的发展与形势的发展相吻合，长短结合，分步实施，才不被时代进步的实践所淘汰。 （二）整体规划原则 学校工作的各个方面是紧密联系的整体，必须围绕“培养全面发展的建设者和接班人”这一目标而展开。行政管理、教育教学科研工作、校园文化建设等方面都包含有德、智、体、美、劳等各育的内容，不能够奢谈某一方面的发展，而要努力使之相互渗透、相互补充、相互联系，共同服务于学校整体工作目标，以达到整体优化的效果，即整体大于各部分之和的系统效应。 （三）持续发展原则 各项事物的发展和事物发展的各个阶段是平衡的，现代人类思维的精华是实现发展的可持续性，即实施持续、协调、稳定发展的战略思路。因此，学校要真正改变落后面貌，必须遵循脚踏实地、稳步提高、持续发展的原则。 三、发展规划目标 （一）总体目标 深入贯彻党的“教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的教育方针，三年内实现创岱岳区一流的管理水平、一流的师资队伍、一流的教学设备、一流的教育质量，实现“办家长满意学校”的办学目标。 （二）阶段目标 三年之内，完善学校基础设施建设工作，将学校办成校风好，质量高，有一定影响力的窗口学校；五年之内，使学校布局规范合理，将学校办成整体协调，功能齐全，教育质量一流，科研成果丰硕，校园环境好，学习氛围浓，综合质量高，示范辐射强，有一定知名度的示范学校。 （三）工作目标 1、行政管理目标： （1）优化岗位责任制度。形成成熟而健全的三级管理体系。即：校长（副校长）-教导处（教科室）、德育处、后勤处。 （2）完善教职工聘任制度。按文件要求因岗设人，促进教职工的竞争意识，使“爱岗、敬业、创新、奉献”的工作作风发扬光大。 （3）实行量化管理。在管理运行过程中不断充实和优化管理体系，使之具体化、科学化。 （4）实现档案资料管理现代化。用计算机储存校内一切文件、计划、总结、数据等档案资料，并有详尽目录，以备调档检查。 2、师资建设目标 （1）建设一支符合时代精神和适应社会发展需要的师资队伍，不断更新观念，锐意进取，保证学校教育质量持续、稳步提高，再造上游新的辉煌 （2）努力促进教师个人素质的提高。五年内四十岁以下任课教师学历达标水平达到大学本科以上文化。实现由经验型向科研型的过渡，使100%的教师具有承担科研课题的水平。并会计算机操作、制作课件、网络知识等能力。 （3）强调教师一专多能。知识领域和授课能力至少达到小学三门课程以上，并逐步实现人人能熟练使用现代化电教仪器，四十岁以下教师会用电脑备课和制作课件，能在网上查阅资料和获取信息等。并能英语在Imtermet网上查阅资料，实现真正意义上的开放式教育教学，达到真正提高学生的创新精神和实践能力的目的。 （4）教师要有强烈的团结协作和进取意识、创新意识，促进教师队伍的整体优化和整体功能的发展，并有健康的思想意识，个人言行能堪为学生表率。 （5）根据本校生源实际和办学的发展方向。树立本校教师队伍对社会弱势阶层子女的同情心、爱心，提高学校教育整体成效。 3、师德建设目标 （1）爱国守法 热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则；全面贯彻国家教育方针，落实党和国家方针政策；自觉遵守法律法规和学校规章制度；依法履行教师职责，依法表达诉求，依法维护个人合法权益。 （2）敬业奉献 忠于教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，热爱学校，关爱学生；认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不在工作时间从事与教育教学无关的活动；认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；服从学校及上级工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务和规定的其他工作任务。 （3）关爱学生 关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生，对学生严慈相济，建立民主和谐的师生关系；关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全；不体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每一个学生，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的学生；承担全员导师制、班教导会制的相关工作和任务，帮助学生进行人生规划设计，做学