《Do you ike bananas》课时教学设计.doc

《Do you like bananas》课时教学设计 第1课时 Section A 1a—1c 【学习目标】 1、熟练掌握本课13个单词. 2、谈论对方喜欢或不喜欢的食物。 【学习重点】 名词的复数形式。 【学习过程】 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一:会读写本课13个单词. 1．个人自读，记忆本课单词． 2．小组互相检查单词读写情况． 3．根据汉语写出下列英语单词并展示 喜欢___________香蕉_____________汉堡包___________西红柿_________ 花椰菜_________薯条_____________橙子_____________冰____________ 奶油_________冰淇淋________沙拉__________草莓________梨__________ 学习任务二:谈论对方喜欢或不喜欢的食物。 1.录音完成1b（面的对话编号） 2.两人一组练习1b对话. 3.Pair work和你同伴模仿1b对话.编新对话. 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work.） 小组讨论你所学的不可数名词. _______________________________________________________ 三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.） I.一般情况下加－s.如：book books hamburger_____________pear__________banana_______________orange_________II.以o结尾的加－s或－es如：photo photos tomato_______________ III.以s.sh ch.x结尾的加－es如：watch watches bus_________ IV.以辅音字母加y结尾的变y为i加es.如：dictionary dictionaries strawberry__________family_______________ 四、诊断评价： （一）翻译下列句子. 1.我喜欢花椰菜。 ____________________________________________________________ 2.我不喜欢橘子。 __________________________________________________________ 3.他喜欢西红柿． __________________________________________________________ 4.她不喜欢梨． ____________________________________________________________ 5.你喜欢冰淇淋吗？不，我不喜欢 __________________________________________________________ 6.你喜欢草莓吗？是的，我喜欢。 ________________________________________________________ （二）根据句意及汉意写出下列单词 （１）Do you l________salad? （２）I want to eat some b_________. （３）There are many p________on the table. （三）用所给单词的正确形式填空。 1.There are four_________(tomato)in the drawer. 2.Jeff likes____________(strawberry)very much. 3.Are these____________(you)oranges. 4.She___________(like)bananas. 5.I______________(not like)math. （四）选择 1.Most boys___________hamburgers. A.likes B.like　C.does D.do 2.Do___________like French fries? A.he B.she C.them D.you 3.My mother____________oranges and strawberry. A.dont like B.do likes C.doesnt like D.doesnt likes 4.Do they like broccoli? A.Yes,I do B.Yes,they do C.No,I dont D No,they do 5.There is some___