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提高初中生政治课学科素养和学习兴趣的实践研究 ——课前一分钟“时事”演讲 袁凤梅 摘要：思想政治学科素养是指学生通过思想政治课教育及自身的实践和认识活动所获得的政治理论知识、技能、能力、观念和品质的素养。学生的信息素养人文素养和实践素养应该是思想政治课教师始终贯穿于课堂教学之中更应渗透在学生的思想品质言行举止之中思想政治学科素养思想政治学科素养是指学生通过思想政治课教育及自身的实践和认识活动所获得的政治理论知识、技能、能力、观念和品质的素养。知识是前提,情感是催化剂,能力是核心。根据冰山理论学生整体素质中的技能和知识只是冰山一角学生的思维方式非学科知识类信息创新意识等都潜藏在水面以下是庞大而沉稳的冰山底座而正是这一部分决定了学生是否能适应未来社会的竞争由此学生的信息素养人文素养和实践素养应该是思想政治课教师始终贯穿于课堂教学之中更应渗透在学生的思想品质言行举止之中即让学生将所学的知识内化为精神外化为行动这是思想政治课永恒的主旨所在本研究只是对课堂教学进行了实践和初步的探讨，由于时间比较短，本人对的实践经验不足，水平有限，致使本研究存在不足之处，仍有许多问题值得商榷： 1、如何到课堂教学中，取得最佳的教学效果，还有待在今后的课堂教学实践中进一步去探索。 2、对学生还没有形成一个完整评价体系，还有待进一步完善。 3、本研究的实验对象是的学生，对级的学生还有待进一步研究。 4 1